本书试图创新研究方式，以校外培训机构治理为主线，努力在转型背景下，探讨校外培训机构治理的多元协同、路径研究、内涵发展、教育内外部关系等方面，以期对其行业的发展有所裨益。

导言
第一章 校外培训机构的发展概况
第一节 校外培训机构的兴起与演变历程
第二节 校外培训机构发展的驱动与基本逻辑
第三节 校外培训机构的发展现状
第四节 校外培训机构存在的主要问题
第二章 校外培训机构治理的政策演变
第一节 校外培训机构政策演变的多视角分析
第二节 校外培训机构治理政策的逻辑与悖论
第三节 “双减”政策的意蕴与执行
第三章 校外培训机构治理经验借鉴
第一节 韩国校外培训机构治理分析
第二节 日本校外培训机构治理分析
第三节 影子教育治理的借鉴
第四章 校外培训机构政府监管
第一节 校外培训机构政府监管的分析逻辑
第二节 校外培训机构政府监管的政策概况
第三节 校外培训机构政府监管的组织架构
第四节 校外培训机构政府监管的主要措施
第五章 校外培训多元协同治理路径
第一节 校外培训机构多元协同治理路径的可行性
第二节 校外培训多元协同治理的路径构建
第三节 校外培训协同治理路径实施的优化
第六章 校外培训机构转型期内涵建设
第一节 校外培训机构的内部治理完善
第二节 校外培训机构的师资队伍建设
第三节 校外培训机构的课程教材建设
第七章 研究展望
参考文献
后记