本书以产业园开发建设推进的新型城镇化为背景进行区域教育功能发挥研究。以“人的城镇化”为核心，将区域教育功能的发挥提升到促进“产城人”有机融合的高度，创新性地将新型城镇化置于产业园“社区化”的进程之中，以产业园“社区化”再造的产业集聚、人际交往、文化涵养“三位一体”的新型空间为载体，基于“新市民”因生存、归属、发展三个层次需要而引发的对应的学习需求，从“产教融合”助推区域主导产业发展、“人教融合”构建区域共同行动网络、“文教融合”涵养区域主体文化精神三个方面展开对区域教育功能发挥的相关研究，进而
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