本书是一本文集，涵盖四大板块：教育治理的基本理论、全球教育治理、各级各类教育治理和区域教育治理之“浙江范式”。本书致力于区域教育治理和教育治理基本理论的探讨，这对推动国家高质量教育发展、实现共同富裕具有重要作用；有助于破解区域教育治理中的学校治理困境、校长培训与专业化发展现实不相关的理论和实践困境。同时，本书可以有效填补国内关于教育治理研究所需的学术平台空白，并努力发展成为全国有影响的“教育治理研究”领域的教育智库、学科建设高地。

教育治理理论
新时代如何加快教育治理体系和治理能力现代化/周洪宇
治理、教育治理与中国教育之治涵义考论/孙绵涛何伟强
中国教育法学向何处去
——教育法治实践之间与教育之思/谭晓玉
全球教育治理
教育治理的文化基础/陈洪捷巫锐
中国与初中数学教材内容难度的比较研究
——以“方程”内容为例/费随军叶丽霞陈怡欣尤汶巧黄一 泽徐洋
各级各类教育治理
我国普惠性幼儿园教育质量的现实困境与提升路径/刘焱郑孝玲武欣
科学资本视角下的科学课堂教学公平/陈玛
高等教育治理：中的中国道路/杨克瑞
利益相关者视域下高校二级学院内部治理状况调查研究/张雷生 王璐琪 张喜艳
我国学校在开展家庭教育指导服务中的问题与对策/边玉芳 梁芄伟 张馨宇
区域教育治理之“浙江范式”
构建更公平更高质量的西湖教育治理体系/西湖区教育局
管办助评一体家校政社协同
——杭州市上城区教育现代治理的探索与实践/项海刚
学前教育教师编制治理的整度设计/叶惠玉
多元，民主，开放：治理视域下教师成长共同体建设/娄屹兰