大自然能滋养儿童的心灵，亲近自然是儿童的天性。户外与自然游戏不仅丰富了儿童的精神世界，还促进了他们的身体发展。在丝丝细雨中嬉戏奔跑，体验微风拂面的感觉；沐浴在温暖的阳光下，闻一闻花草散发出的甜香；蹲在马路牙子旁，观察蚂蚁从蚁穴中进进出出，忙碌不停……所有这些户外体验都是我们童年难忘的回忆。
然而，随着城市化的推进，生活在钢筋水泥森林中的儿童逐渐与自然脱节，患上“自然缺失症”。如何让儿童走到户外、亲近自然，在户外与自然游戏中学习与发展，是广大幼儿教育工作者和幼儿家长亟待解决的问题。为此，本书主要探讨了以下内容：
幼教先驱们是如何看待儿童的户外与自然游戏的？
户外与自然游戏如何培养完整儿童，促进儿童的全面发展？
如何创设激发儿童兴趣和学习的户外与自然游戏环境？
如何利用开放性材料支持儿童的户外与自然游戏？
如何帮助儿童应对户外与自然游戏中的挑战和风险？
如何结合本地自然资源和季节特征规划幼儿园课程？
如何支持家长参与儿童的户外游戏和学习？
如何记录和评价儿童的户外与自然游戏？
如何帮助教师成为儿童研究者？
……
本书理论阐述透彻，丰富的图片和案例带你走进儿童的户外与自然游戏世界！无论你所在的园所是否有宽敞的户外游戏空间，无论你是幼儿教师、家长还是大中专院校学前教育专业学生，相信你都能够从本书中有所收获！
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