本书以“现代学前教育组织及其管理”为题，全书共设置八章，第一章阐述管理的内涵、学前教育管理的内涵、常用的管理方法；第二章分析学前教育的行政组织、学前教育的组织机构、各行政部门的职责；第三章探讨幼儿园管理的特征与理论基础、幼儿园管理的基本过程、幼儿园管理的基本原则；第四章探究应全面考虑的问题、应遵循的原则、光环境与活动区域的创设及管理、幼儿园公共环境涂鸦艺术设计、自然主义教育思想下的幼儿园环境；第五章分析幼儿园保教工作与管理、幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理、幼儿园安全工作管理；第六章研究幼儿园组织气氛与幼儿园教师情绪劳动的关系、幼儿教师情绪管理系统构建的总体思路、建立幼儿教师情绪管理系统的组织机构、制定幼儿教师情绪管理系统的规章制度、落实幼儿教师情绪管理系统的具体措施；第七章分析幼儿园科学教育的组织、幼儿园过渡环节活动的组织、幼儿园社会实践活动的组织、幼儿园户外活动的组织——以大班为例、幼儿园主题性区域活动的组织；第八章解析幼儿园精细化管理、幼儿园游戏化管理、幼儿园教师班级管理、幼儿园分类管理——以民办幼儿园为例、幼儿园家长参与管理的策略。
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