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内容介绍

本书旨在探讨学习和教育的关系。本书指出，每个人从出生起就有着强烈的学习的愿望，却被一些错误的教育方式消磨。因此，本书致力于从内因和外因两个方面，通过探讨学习的功用和学校的作用等问题，解答如何创造一个让学生可以感受到自主感、胜任感和归属感的环境，从而促进其提升自己的开心力、关心力和定心力，最终达到提高学习能力的目的。本书案例丰富，旁征博引，为有志于终生学习的读者如何更好地获得学习技巧、提高学习效率，提供了重要的方法论指导。

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第一章学习是生活的需要
学习是个人的，教育是社会的
教育不是培养社会所需要的人
教育不应该是规训
学习是生活的需要
第二章 “三心二意”
开心力
关心力
定心力
意志力、诚意
自主感、胜任感、归属感
“没用”的孩子
第三章明日之学校
从算法的角度理解教育
考试的意义
500小时定律
学会共处
跋
注释

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