第一章 中外合作办学之人才培养模式探索
探索中外合作办学模式，助力高等工程教育提质增效——以华东理工大学国际卓越工程师学院为例
从人才培养质量入手建设高水平示范性中外合作办学机构
中外合作办学人才培养模式与就业质量的关系研究
新冠疫情下中外合作办学的挑战与思考
人才培养、科学研究和学科建设三位一体中外合作办学模式——中山大学中法核工程与技术学院
“一带一路”旅游教育与研究的交流与合作
中法高等教育合作历程、结构与办学前瞻
法语国家与地区旅游高等教育的中国研究进展
第二章 中外合作办学之教学管理与改革
赴法国“中外合作办学质量保障培训团”研修报告（摘录）
高水平中外合作办学质量认证体系简析——法国工程师职衔委员会（CTI）认证体系变革之路
法国旅游类硕、博士人才培养与学科发展
面向新工科建设的中方师资队伍建设方案探索——以中欧航空工程师学院为例
中法合作创建“双一流”的内部教学质量保障体系
学业帮扶过程化管理的探索与思考——以南京理工大学中法工程师学院为例
中外合作办学机构外籍教师规范化管理的探索与实践
法国公立大学推行差异化学费政策研究
第三章 中外合作办学之外语类教学
社交网络对于法语教学的可供性研究——以法语语音阶段为例
音乐素养对法语听写影响的实证研究
浅析沉浸式教学法与外语口语能力的培养
中外合作办学机构大学英语教学模式的新探究——以东莞理工学院中法联合学院英语翻转课堂为例
非英语专业大学生跨文化交际能力的获得模式构建——以中欧航空工程师学院为例
基于国际工程师培养的“四能一体”外语课程教学体系构建与实践
第四章 中外合作办学之预科类教学
法国预科物理课程的教学特点对比分析
面向工程能力培养的大学物理教学模式创新
工业科学课程实践环节考核方法与内涵
法国预科与国内高等工程教育物理课程比较
法国预科工业科学课程体系的发展及启示
法国预科学校工业科学课程实践教学模式
《高等数学》在法国工程师预科教学中的实践创新
法国工程师培养模式中高等数学考核新法探究——以中山大学中法核工程与技术学院为例
第五章 中外合作办学之工程师类教学
建立跨课程项目教学方法的探索——以中法合作工程师培养中的跨课程项目教学为例
《核物理介绍》教学中构建学生自主学习激励机制的探索性研究
工程教育个性化人才培养的实践探索——以天津大学国际工程师学院为例
融合中法工程人才培养模式
法国工程师大学校通用工程师力学工程师培养浅析——以航空航天特色鲜明的法国里昂中央理工大学为例
新工科视域下数理基础课程的跨学科教学
计算机模拟在化学理论与实验教学中的应用
……
第六章 中外合作办学之校企合作
第七章 中外合作办学之党建思政
附录
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