本书共包含七章。第一章对中国传统哲学的思想内涵与当代价值进行分析，包括中国传统哲学的内涵、特质、当代价值。第二章从政治观、家庭观、社会观、生态观四大视角入手分析了中国传统哲学观。第三章至第六章为本书的重点，将中国传统哲学与教育相结合，探究中国传统哲学在不同教育层面的教育意蕴。在审美教育中，分析了中国传统审美理论与思想派系，并探讨了中国传统哲学思想中的生活审美论、审美人格教育以及其对当代审美教育的启示。在思想政治教育中，分析了中国传统思想政治教育思想，论述了中华民族传统道德体系的形成与传承，并基于此探讨了传统思想政治教育思想对当代思想政治教育的启示。在科学教育中，分析了中国传统科学思想的发展、特征、内容、组织形式，并论述了传统科学教育思想对当代科学教育的启示。在生态教育中，论述了中国传统生态哲学思想以及传统可持续生态观，并分析了传统生态思想对当代生态教育的启示。第七章从必要性、可行性以及现实路径入手对中国传统哲学创新转化的现实路径进行分析，以结束本书。
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