第一章 教育的起点是爱
妈妈和爸爸在亲子教育中的角色
妈妈的爱是孩子心里的安全感
爸爸接力妈妈对孩子的爱
孩子最信任的是妈妈
家庭关系经营奥秘
关系是面对自己的功课
爱自己是关键
如何处理关系
第二章 亲子关系与亲子教育
亲子关系是亲子教育的基础
亲子关系与亲子教育的模型
第三章 性格的基础知识
九型人格与教育
九型人格的三大区域与九个型号
如何认识九型人格
性格揭秘从自己出发
第四章 九型人格之脑区
巧用习惯初步判断脑区人性格
脑区人天赋是用脑
解读脑区人性格的核心密码
脑区人的认知发展规律
脑区人的学习方法
脑区人的人际关系
脑区人的情绪表达
从睡眠识别脑区人性格
从“吃”识别脑区人性格
第五章 九型人格之心区
初识感觉型性格
性格的自我预判
解读心区人性格的核心密码
心区人的认知发展规律
心区人学习需要的是好心情
心区人的人际关系
心区人的情绪表达
从睡眠识别心区人性格
从“吃”识别心区人性格
第六章 九型人格之腹区
初识腹区人性格
解读腹区人性格的核心密码
腹区人性格详解
腹区人的认知发展规律
腹区人的人际关系
腹区人的情绪表达
从睡眠识别腹区人性格
从“吃”识别腹区人性格
第七章 脑区妈妈与心、脑、腹区孩子
性格差异与亲子关系
脑区妈妈与心区孩子案例示范
脑区妈妈与脑区孩子案例示范
脑区妈妈与腹区孩子案例示范
第八章 心区妈妈与心、脑、腹区孩子
性格差异与亲子关系
心区妈妈与心区孩子案例示范
心区妈妈与脑区孩子案例示范
心区妈妈与腹区孩子案例示范
第九章 腹区妈妈与心、脑、腹区孩子
性格差异与亲子关系
腹区妈妈与心区孩子案例示范
腹区妈妈与脑区孩子案例示范
腹区妈妈与腹区孩子案例示范
第十章 独立与温暖是教育的目标
心区孩子的学习特点
脑区孩子的学习特点
腹区孩子在学习方面的蜕变
爸爸参与家庭教育很关键
用巧计推动爸爸育儿
三种不同性格爸爸的教育理念
爸爸参与教育之后的注意事项
爱的教育是为了更好地分离
学员学习心得
参考书目
推荐书目
后记
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