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为称作学校的地方培养教师
￥0.00     定价 ￥ 68.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本，持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN：
    9787576024388
  • 作      者：
    作者:(美)约翰·I.古德莱得|责编:孙娟|译者:苏智欣
  • 出 版 社 ：
    华东师范大学出版社
  • 出版日期：
    2023-01-01
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内容介绍
本书第一章描述了美国近代史上对重建学校的政策和策略有巨大影响的一些变迁。第四章到第七章详细地展示了教师教育的状况。第二章提出了我们对学校和教师在一个民主社会里应发挥的作用的基本信念。第三章回顾了一段令人伤感的历史——在过去的150年里，自美国首批专门选拔和培训教师的学校创建以来，教师教育一直没有得到应有的重视。第八章和第九章致力于重新设计和更新教师教育。
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目录
前言
致谢词
第一章 国家在觉醒
第二章 合理的期望
第三章 遗留的问题
第四章 体制背景与监管环境
第五章 教师的教师
第六章 成为一名教师
第七章 教师教育项目
第八章 改革的议程
第九章 北方州立大学的更新：一个寓言故事
附录A：技术报告
附录B：特邀论文
附录C：专题报告
附录D：教育更新中心
译后记
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