教学评一致性项目是潍坊市教科院在全市范围内推进的教学改进行动。寿光现代明德学校作为核心项目校，以教学评一致性为指导原则，从效度、温度、深度、梯度、参与度进行了系统的课堂教学探索，形成了卓有成效的研究成果。全书共分为三篇，第一篇为五度课堂的理论建构，第二篇为小学全科的教学样例，第三篇为初中全科的教学样例。本书既有对五度课堂的系统理论探索，又有丰富的课堂教学案例，还附有简明的专家点评，适合相关研究人员使用。

第一篇 五度课堂解读
第一章 五度课堂的理论建构
第一节 理论研究现状
第二节 理论研究基础
第二章 五度课堂内涵
第一节 课堂有温度
第二节 课堂有深度
第三节 课堂有梯度
第四节 课堂参与度
第五节 课堂高效度
第二篇 学科样例：小学
第三章 教学案例
第一节 语文部分
第二节 数学部分
第三节 英语部分
第四节 综合实践部分
第四章 评价任务单
第五章 教学反思单
第三篇 学科样例：初中
第六章 教学案例
第一节 语文部分
第二节 数学部分
第三节 英语部分
第四节 物理部分
第五节 化学部分
第六节 道德与法治部分
第七节 历史部分
第八节 生物部分
第九节 艺术部分
第七章 评价任务单
第一节 数学部分
第二节 物理部分
第三节 化学部分
第四节 历史部分