“十三五”是长三角一体化发展战略稳步推进的关键时期，沪苏浙皖在一系列教育重点领域和关键指标上呈现出协调发展的良好态势，为实现更高水平、更高质量的协调发展奠定了坚实基础。 本报告以可视化的方式，呈现了“十三五”期间长三角地区的教育发展状况，希望对长三角各地区教育治理能力提升，长三角教育协同发展的精准化和精细化政策制定等提供数据支持。

前言
第一章 长三角地区经济社会发展概况
一、面积和人口
二、经济与财政
三、就业人员和工资
四、科学技术和卫生
五、教育经费
第二章 学前教育
一、学前教育学校概况
二、学前教育学生概况
三、学前教育保教人员概况
四、幼儿园园长、专任教师学历和专业技术职务概况
五、学前教育班额、生师比和师班比概况
六、学前教育办学条件
七、幼儿园生均教育经费
第三章 义务教育
一、义务教育综合情况
二、小学学校概况
三、小学学生概况
四、小学专任教师概况
五、小学班额、生师比概况
六、小学办学条件
七、小学生均教育经费
八、初中学校概况
九、初中学生概况
十、初中专任教师概况
十一、初中班额、生师比概况
十二、初中办学条件
十三、初中生均教育经费
第四章 高中阶段教育
一、高中阶段综合情况
二、普通高中学校概况
三、普通高中学生概况
四、普通高中专任教师概况
五、普通高中班额、生师比概况
六、普通高中办学条件
七、普通高中生均教育经费
八、中等职业学校概况
九、中等职业学校学生概况
十、中等职业学校专任教师概况
十一、中等职业学校生师比
十二、中等职业学校办学条件
十三、中等职业学校生均教育经费
第五章 高等教育
一、高等教育学校（机构）概况
二、高等教育研究生教育概况
三、普通本专科学生概况
四、专、本、研招生层次结构
五、外国留学生情况
六、普通高校专任教师概况
七、普通高校生师比
八、高等学校科技活动
九、普通高等学校生均教育经费
后记