本书为“中外教育交流与变革书系”丛书之一，入选2020年国家出版基金。本书按照文化教育构成的三要素：思想、制度、器物层面，对中国近代学前教育进行全面梳理，系统研究其初创、发展，到进一步深化、成型这一过程中中国学前教育思想、体制及实践的变化，着重探究西方元素在变化中所扮演的角色，客观地认识和分析其对中国学前教育的产生和发展所产生的的影响，科学地探讨中国学前教育近代化的形成路径，为我国学前教育未来的发展提供现实的借鉴意义。

绪论
第一章 近代中国学前教育发展的中西历史背景
第一节 中国古代学前教育的特点及实施
第二节 近代中国学前教育发展的西方背景
第二章 欧风美雨来袭下中国学前教育思想的近代化
第一节 清末近代学前教育思想的萌发
第二节 民国时期近代学前教育思想的发展
第三章 从创建到逐步成熟的中国学前教育制度
第一节 从无到有：清末以蒙养院为主体的学前教育制度
第二节 一字之变：民国初以蒙养园为主体的学前教育制度
第三节 最终成形：民国中后期以幼稚园为主体的学前教育制度
第四章 近代化进程中的中国学前教育机构（上）
第一节 清末近代学前教育机构的萌芽
第二节 民国时期学前教育机构的成熟
第五章 近代化进程中的中国学前教育机构（下）
第一节 清末学前教育机构的教学实施
第二节 民国时期学前教育的教学实施
结语：关于中国近代学前教育发展的思考
主要参考文献
后记