本书概述了幼儿自主性、自主游戏的内涵及教育价值,帮助教师正确认识自主游戏活动的内涵与特点,结合《指南》背景下儿童立场和游戏精神的要求编制了幼儿园课程方案,提出了自主游戏组织与实施的14个关键环节和实施要求,为教师自主游戏活动实践提供了参考。本书通过不同活动类型的检核表、等级评价表等样例及方法的实践应用,对自主游戏中的观察与评价给予具体指导,引导教师明确观察与评价的目的,提高观察与评价的有效性。书中还提供了沙水、建构等4个自主游戏活动案例,展现了幼儿在游戏过程中的探索、体验、发展和创造过程,也表现出教师对自主游戏的研究与实践。
本书从提升幼儿自主游戏质量出发,立足自主游戏活动的学习、实践与研究,提炼和总结经验做法与教育智慧,可作为幼儿园教师教育实践参考用书,也可作为自主研修与培训课程。
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