本书遵循《指南》中提出的“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会”的建议，展示有趣、有爱、有所期待的涂鸦环境和多元化创意，连接大自然和生活经验的丰富材料，通过记录幼儿涂鸦过程、解读作品和展示成果，呈现幼儿万般精彩的童心世界和瑰丽多姿的童画梦想。希望此书能够通过对幼儿涂鸦活动的介绍和展示，让教师在真正走近涂鸦活动、认识涂鸦的同时，爱上涂鸦，关注幼儿，读懂幼儿，支持幼儿。 本书提供了30个幼儿涂鸦活动及作品案例，为教师开展小、中、大班涂鸦活动提供参考和借鉴，可作为幼儿园教师指导幼儿涂鸦活动的自主研修用书或培训课程教材，也可用于教师教育教学活动参考。

第一章 幼儿涂鸦的基础知识
一、幼儿涂鸦的概念
二、《指南》背景下幼儿涂鸦新理念
三、学龄前幼儿经历的三个涂鸦时期及其特点
四、幼儿涂鸦的价值
第二章 幼儿涂鸦活动的组织与实施
一、涂鸦活动准备
二、涂鸦活动组织
三、涂鸦活动评价
第三章 幼儿涂鸦活动示例
小班
01 大泡泡小泡泡
02 颜色碰碰车
03 涂一涂、印一印
04 盒子魔术师
05 多彩的晕染
06 好玩的珍珠棉
07 我给瓶宝宝穿彩衣
08 玩转木片
09 水果网的魔力
10 蛋托变变变
中班
01 指尖乐趣
02 布上涂趣
03 变幻无穷的松塔
04 百变杯子
05 雪上的印记
06 水的百变造型
07 我和沙子做游戏
08 神奇口袋
09 叶子的重生
10 线绳扭扭
大班
01 透明的画布
02 美丽的花盆
03 多变的管子
04 梳子变变变
05 漂亮的蛋糕盒
06 好玩的石头
07 奇妙的玻璃
08 漂亮的伞
09 有趣的贝壳
10 砖砖瓦瓦真好玩