本书是提升高等学校师范类专业学生科创素养的基础教材，阐述了发展科创教育对科技创新和科技强国的重要性和必要性，通过对数学、物理学、化学、生物学和信息技术等学科的分析，结合各学科与科创教育和创新思维培养的关系，激发学生对科技创新的兴趣。本书提出科创教育培养的模式和途径，提供了各学科科创素养培养方面的案例和训练，通过案例教学模式提升学生的科创精神和能力。

第一章 解码科创教育
第一节 科技和科创教育的发展史
一、科学技术助推社会发展
二、近代科技发展的历程
三、科创教育发展史
第二节 师范生科创教育的重要性
第三节 科创教育现存问题分析
第四节 高校科创教育模式构建
一、教师队伍培育
二、课程体系构建
三、实践教学模式构建
数学篇
第二章 什么是数学
第一节 数学的理解
第二节 数学的特点
一、高度的抽象性
二、严谨的逻辑性
三、广泛的应用性
第三节 数学的价值
一、数学的社会价值
二、数学的文化价值
三、数学的教育价值
第三章 数学素养与创新思维
第一节 数学核心素养
一、数学抽象
二、逻辑推理
三、数学建模
四、直观想象
五、数学运算
六、数据分析
第二节 数学思维品质
一、数学思维的广阔性
二、数学思维的深刻性
三、数学思维的灵活性
四、数学思维的敏捷性
五、数学思维的概括性
六、数学思维的间接性
七、数学思维的问题性
八、数学思维的复合性
九、数学思维的辩证性
十、数学思维的批判性
十一、数学思维的独创性
十二、数学思维的严谨性
第三节 数学思维与创新思维
一、数学思维
二、创新思维
三、培养数学创新思维能力的基本途径
第四章 数学技术与科技创新
第一节 计算机背后的数学
一、数学在计算机科学中的重要性
二、数学在计算机科学中的应用
第二节 人工智能中的数学
一、数学在人工智能发展过程中的应用
二、数学对人工智能发展的重要性
第三节 航天事业中的数学
一、数学在航天事业中的价值
二、航天事业发展过程中的数学原理分析
三、数学在航天科技中的运用案例
第四节 股票投资中的数学
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物理学篇
化学篇
生物学篇
信息技术篇