作者简介

山崎房一，日本著名教育专家，新家庭教育协会创始人，久负盛名的“妈妈心理学课堂”创始人和主讲人，他的讲座由多家电视台播出，广受日本家庭好评。已出版多部家庭教育畅销书。

高柳静江，师从已故的山崎房一先生，继承先生的教诲，担任“妈妈心理学课堂”和“爸爸心理学课堂”讲师，现任新家庭教育协会理事。她的讲座结合了自身的经历，深受为亲子教育问题困扰的父母们的好评。已出版多部家庭教育畅销书。

译者简介

张宁，对外经济贸易大学外语学院经贸日语专业硕士。已翻译8部日文图书。

在孩子的成长过程中，您是孩子的好朋友吗?

和孩子交流时，您是否把孩子当作与自己平等且具有独立人格的人?

您是否了解，不应该用“母爱”控制孩子，甚至驯服孩子？

您在关注“别人家的孩子”时，是否了解“别人家的家长”是如何对待孩子的?

各位妈妈，如果您的回答是否定的，或是不知该如何回答，那么您和孩子的关系还有需要改进的地方。

本书的目的就是帮助您真正理解“母爱”的涵义，认识自己和孩子的内心，使自己成为孩子最贴心的人，进而解决孩子成长中的各种问题。

在教育孩子的过程中，只有爱的语言和爱的行为，能让您和孩子形成正向的亲子关系，从而更加亲密，成为朋友，共同成长。

第1章 孩子很需要妈妈的“友情”
育儿基本感情——“喜欢”和“讨厌”
从“本能的爱”到“共情的爱”，再到“理性的爱”
为什么父母越“理解”孩子，孩子越容易独立呢？
同理心和友情能帮助孩子产生勇气
孩子期盼获得父母的肯定
家庭教育是育儿路上不可或缺的动力源泉
第2章 给原原本本的自己打个满分吧
无法做自己人生主人的孩子
让孩子们感到痛苦的“劫机症候群”
剥夺孩子们的自由就是教育？
变成孩子敌人的母亲
给孩子和自己都打个满分吧
孩子的“罪恶感”和“孤独感”都来源于母亲
人只有被原谅才能重新开始
第3章 孩子希望妈妈能够理解自己的心情
面对孩子的“任性”和“自私”，要先去理解孩子的心情
和他人建立的信赖关系可以消除孤独感
孩子之所以茫然，是因为妈妈内心不安定
有比较有条件的爱是不可取的
克服了恐惧的孩子重新喜欢上了学习
结束语