第一篇 论文合集
通过小组合作学习发展学生英语学科核心素养
高中英语学困生学习兴趣的培养
高中英语写作问题与有效的教师介入
高中英语写作课堂学生互评存在的问题及对策
运用多元写作评价促进高中英语写作
他山之石可以攻玉之美国课堂观察与思考
《英语学习成功者与不成功者在方法上的差异》读书笔记
高中英语模块整体教学写作范式研究结题报告
《运用同伴评价提升高中英语写作能力的研究》结题报告
第二篇 教学风格
我的教学风格
我的成长经历
我的教学实录
When You Are Old教案
When You Are Old学案
Book 1 Unit 3 Warming Up
Book 2 Unit 5 Music
Book 4 Unit 5 Theme Parks
Mistake Types in Writing
我的教学主张
他人眼中的我
第三篇 台湾学习
感悟台湾
走进台湾高中英语课堂，体会差异化教学
台湾之行研修日志
第四篇 赴美研修日记
启程飞往美国
美国教育初探
走进美国高中
美国的技术学校
美国的特殊教育
高中课堂完整的听课实录
参访哈特福得IB学校和磁石学校
文化考察
多元化的美国教育
参访纽黑文市Amity High School
RoleoftheArtsiIlAmericanEducation（美国学校的艺术教育）
Guidance in the American High School
美国课后教学活动以及良好向上的校园氛围和文化建设
美国私立高中学生思辨能力的培养和教学
特教学校
康州汉姆普顿公立学校
科技助推学习，标准规范品质
美国优秀教师的标准
毕业仪式
纽约
李文斯顿高中
返程
第五篇 培训心得
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师培养对象首次集中培训
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师培养对象第二次集中培训
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师培养对象第三次集中培训心得
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师英语工作室北师大（珠海）附中崔雅儒工作室跟岗总结
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师英语工作室汕头、惠州教研活动总结
广东省新一轮“百千万人才培养工程”第二批高中文科名教师英语工作室研修活动总结
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