第一章 我的课堂革命
“三环灵动课堂”的核心理念、研究背景与思路
“三环灵动课堂”的核心理念
“三环灵动课堂”在高中思想政治教学中的应用
“三环灵动课堂”的课例研究
课例一：济生活课例《征税和纳税》
课例二：济生活课例《价格变动对生活消费的影响》
课例三：生活与哲学课例《哲学的基本问题》
“三环灵动课堂”的教材整合策略
巧用“学科专业与时政关键词”，打通政治学科知识内在联系
第二章 实践感悟之教师篇
好课，因民主而精彩
关注“三个整合”，重组教学内容
境教学法在高中政治教学中的实践与应用
新课程背景下高中政治课堂的构建策略
教学需要“机智”
例说学科素养背景下高中政治课堂教学的度
例说学科素养背景下思想政治教师跨界思维的养成路径
例说核心素养背景下政治学科教学的误区
悟道高考基于学科素养对思想政治学科知识的有效整合
静待花开
高三年级文综复的困惑与策略
普通高中实施职业生涯规划指导的尝试与思考
“问题教学法”在高中政治课中实施的策略
借力名校名家应对新高考
校本“自教育”提质创优之本
打造优雅教师队伍的若干思考
第三章 实践感悟之学生篇
高中思想政治学科高考冲小妙招
美丽成全
励志演讲专题
学会“弹钢琴”
上满弦，加满油，决胜高考，只争朝夕
在追梦路上遇见好的自己
争做出彩桂中人
争做一位出彩的时间会计师
自胜高考的重要法宝
孩子是家长大的幸福
第四章 工作室剪影
工作室理念——共享成长发展机遇
广东省高中政治骨（华师班）暨入室学员跟岗培训计划（示例）
2016年广东省白惠冰名师工作室跟岗学简报一
2016年广东省白惠冰名师工作室跟岗学简报二
学习先进，追求卓越
名师引领：始于心，践于行
仰取俯拾，满载而归
18年广东省培班南海桂城中学跟岗小组简报
不忘初心，牢记使命
构建学体，潜心研究共成长
共享差异
白惠冰工作室送教下乡活动报告
第五章 我当副校长的那些事儿
让我们携起手来，肩负起教育的神圣责任
目标越高远，人生越有意义
物质享受，追求精神
走向高远
系教育，爱暖校园
在教育的坚守与变革中潜行
为了美的教育
享受教师职业奋斗的幸福
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