廖逸儿，管理学博士。汕头大学法学院公共管理系讲师，硕士研究生导师，广东省政府绩效管理研究会常务理事，汕头大学地方政府发展研究所专家委员会成员。在《中国社会科学》《中国行政管理》《中国软科学》《教育与经济》《甘肃行政学院学报》等重要学术刊物发表论文十余篇。出版专著两本。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目一项、广东省普通高校青年创新人才类项目一项，参与国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目及广东省人大常委会等委托的财政支出绩效评价研究课题八项。研究方向为政府（财政）绩效管理。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策，财政精准扶贫是确保完成新时期扶贫攻坚任务的前提保障。明确绩效目标并用以评价检验和驱动目标实现，对于提升支出绩效、提高财政公信力和执行力具有重要的意义。本书通过梳理我国财政性教育精准扶贫政策的演变过程，提出支出绩效目标包含凸显公平正义的价值目标和可量化的技术目标，该特征与财政支出绩效评价的“价值—工具”二重理性相契合。据此，本书构建结构化目标检验体系，以2016—2017年广东省财政性教育精准扶贫资金为例，对财政性教育精准扶贫的量化目标与价值目标进行检验，并深究绩效结果背后成因，探讨目标纠错纠偏机制的重要价值。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策；财政精准扶贫是确保完成新时期我国扶贫攻坚任务的前提与保障。由于支出绩效目标包含凸现公平正义的价值目标和可以量化的技术目标，这种特征与财政支出绩效评价的价值理性与工具理性不谋而合，基于它们之间的逻辑关系，本书依据财政绩效评价的理念方法与经济性、效率性、效果性、公平性的标准维度，构建结构化的目标检验体系，以2016—2017年广东省财政教育精准扶贫资金为例，运用问卷调查等方法取得基础数源，考察了财政性教育精准扶贫绩效目标，进行了实证检验。本书的研究结论对于提升支出绩效，提高公共财政的公信力和执行力具有重要意义。