本书从对生命最原始的叩问出发，结合生命发展的特点和规律以及生命教育的思想，反思过往理论研究和现实中的教育现象，基于生命视角，探寻幼儿教育最根本的走向，对幼儿生命进行重新解读，阐释生命关怀视野下幼儿教育的特征，剥析儿童观和教育观的关系，以期提供一种温暖的教育理念，帮助幼儿教师提升职业幸福感，为家长提供育儿指南，提升幼儿的生命发展质量，使幼儿实现更好、更长远的发展。

第一章 绪论
一、研究背景
二、对现实的拷问
三、研究内容
四、研究价值和意义
第二章 解读生命与生命关怀
一、识读生命
二、生命关怀理念解析
第三章 生命视野下的儿童观与教育观
一、生命视野下的儿童观
二、基于生命关怀的教育观
三、生命关怀教育的本质
第四章 生命关怀视野下的幼儿教育
一、幼儿生命特征剖析
二、生命关怀与幼儿教育的关系
三、生命关怀视野下的幼儿教育解析
第五章 生命关怀视野下的幼儿教育思想
一、中国关怀幼儿生命的教育思想
二、外国关怀幼儿生命的教育思想
三、中外关怀幼儿生命教育思想的启示
第六章 幼儿教育中异化幼儿生命的现象透析
一、幼儿实体生命的消失
二、成人对生命的不尊重淡化了幼儿的生命意识
三、对幼儿生命的意义扭曲
四、对幼儿生命活力的压抑
五、现实生活中异化幼儿生命现象的原因分析
第七章 回归生命关怀的幼儿教育
一、正确利用社会的发展给幼儿教育带来的契机
二、合理看待幼儿教育的功能
三、树立生态学的幼儿教育观
四、科学利用幼儿教育的特殊性
五、回归幼儿生命的本真
第八章 幼儿园关怀幼儿生命的教育实践
一、幼儿园的性质与任务解读
二、幼儿园异化幼儿生命的现象分析
三、幼儿园教育关怀幼儿生命的必要性和可行性分析
四、幼儿园教育关怀幼儿生命的实践路径
第九章 家庭教育对幼儿生命的关怀
一、家庭教育概述
二、家庭教育中异化幼儿生命的现象分析
三、家庭教育中异化幼儿生命的原因分析
四、家庭教育关怀幼儿生命的必要性和可行性分析
五、关怀幼儿生命的家庭教育模式构建
六、开展亲职教育，积极提升父母的教育能力
第十章 做有生命情怀的幼儿教师
一、幼儿教师概念溯源
二、幼儿教师的职业特点分析
三、基于生命关怀的幼儿教师现状分析
四、点亮幼儿教师的生命情怀，提升幼儿教育质量
结束语
参考文献
一、工具书
二、学术专著
三、学术论文
四、报纸
五、其他