本书共分七章。第一章认识PISA，主要是从理论层面介绍什么是PISA、PISA的由来及其测试理念，同时对PISA四大素养的测评框架做了较为详细的阐述。第二章至第五章是本书的核心内容，从实践和探索的层面，结合学科课程标准和学科核心素养，提出阅读素养、数学素养、科学素养和人文素养四大素养测试中命题的基本框架，在此基础上进行工具的开发研制，详细剖析每道试题的特点和命题意图，进行例题分析、数据统计与分析、阅卷分析。针对数据进行深度挖掘和分析诊断，发现教学中存在的问题，提出改进教学质量的对策，为一线教师教学提供翔实的参考案例，引导教师在课堂教学中关注和落实培养学生的学科核心素养，引领评价方向。第六章简明扼要地介绍了PISA 2018全球素养框架的最新成果，系统地解读了PISA 2018全球素养框架的基本内容。第七章从教学与评价的视角，论述了四大素养测评给我们的启示。
本书是一本探讨学业考试命题、学业质量监测与分析的实践性著作，适合学业考试命审题人员、学业质量监测人员和一线教师命题时参考，也可以作为教师命审题技术提升培训的教材，还可作为学校管理者指导教学、教研工作的参考指南。
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