张少波，男，生于1964年6月，上海市实验性示范性高中——上海市洋泾中学校长。浦东新区民进主委，民进市委委员，浦东新区政协委员，上海市数学特级教师，上海市数学理事会理事。曾先后担任上海市建平中学副校长，浦东开放大学校长。
曾参与“合格+特长规范+选择——建平中学教育基本理念的实践、发展与推广”等多项省部级教育科研课题研究，主编《老年教育管理学》（同济大学出版社2014年版）等著作，发表《数学教学应培养学生的逆向思维》等多篇论文。《建平中学数学模块课程建设的行动研究》等多项成果获得上海市数学教研成果等第奖。
荣获第五届浦东新区十大杰出青年提名奖（1998年）、浦东新区新长征突击手（1998年）、全国高中数学联赛优秀教练员（1999年）、浦东新区中学数学学科带头人（2000年至2002年）、中国奥林匹克数学竞赛高级教练员（2001年）、浦东新区中学数学学科带头人（2005年至今）、上海市特级教师（2009年）等荣誉称号。

本书精选浦东新区第九届教育科研成果评选的一等奖成果，均为优秀中小幼学校、教师承担的科研课题报告，力图反映区域内中小幼学校、教师基于理论引领、针对现实问题开展扎实的行动研究，激活教育发展的内生动力的生动画面。这些成果集中反映了浦东新区基础教育科研的最新水平，可以为国内相似区域、相似领域的教育同行提供理论与实践两方面的启示，也可以为作为中小幼一线教师和在读师范生（本、专科）的参考用书。

第一编 指向学习力、创造力培育的高中教育
1．高中生学习力培养的实践研究
2．高中生创造力训练的探索与实践
3．普通完中开展“有为”教育的实践研究
4．高中思想政治学科问题探究式教学的实践与探索
第二编 追求绿色、优质、个别化的初中教育
5．学生良好学习方式养成教育社会实践课程建设的研究
6．新建学校构建绿色课程的实践研究
7．基于学习科学的初中优质课堂的实践探索
8．基于积极心理学原理的有效教育的实证研究
9．以课例研究为载体的初中个别化教学
第三编 完善校本课程、优化教学要素的小学教育／139
10．构建小学航天科技教育校本课程的研究
11．小学校本课程分层走班机制的实践研究
12．浦东派琵琶校本课程的开发与实施研究
13．小学健康教育校本课程体系整体构建的实践与研究
14．小学数运算结构化认知教学的内容结构优化
15．国家课程校本化实施过程中作业设计的实践研究
16．小学生说话能力培养的实践研究
第四编 实践携手实证，提升学习品质的幼儿教育
17．多彩光谱故事板活动在幼儿语言评价中运用的实证研究
18．幼儿学习品质表现性特征与优化的实证研究
19．探索型主题活动中提升幼儿学习品质的研究
20．幼儿园“古镇情韵”课程的开发和建设
21．幼儿运动变式的实践研究
22．创意手工活动中幼儿审美素质培养的实践与思考
第五编教师教育、中职教育、社区教育等领域的行动探索
23．青年教师自主管理模式的研究
24．幼儿园歌唱活动中教师有效运用体态语的实践研究
25．学前教育专业中职与应用本科教育贯通培养的研究
26．社区教育特色的内涵及建设路径研究