本书共六章，第一章对高校审美教育进行了阐述；第二章分析了高校审美教育的目标与内容；第三章则就高校审美教育中的引领者——教师做了全面的解读；第四章就高校学生审美素养的培育做了探讨；第五章和第六章则在对高校审美教育做了全面解读的基础上，就高校审美教育课程建设以及高校审美教育的路径做了创新性的研究。

第一章 高校审美教育概述
第一节 审美教育溯源
第二节 高校审美教育概念与特征
第三节 高校审美教育的功能与原则
第二章 高校审美教育的目标与内容体系
第一节 现代高校审关教育的目标体系
第二节 现代高校审美教育的内容体系
第三章 高校审美教育中的教师分析
第一节 高校教师的审美素质
第二节 教师审美素质与学生审美素养构建
第三节 教师审美素质提升的策略
第四章 高校审美教育中学生审美素养的培育
第一节 高校学生审美能力的培养
第二节 高校学生审美人格的培养
第三节 高校学生审美心理的培养
第五章 高校审美教育课程建设
第一节 高校审美教育课程的特质与载体
第二节 高校审美教育课程建设的原则
第三节 高校审美教育课程建设的创新发展
第六章 高校审美教育的多维路径
第一节 校园文化建设中的审美教育
第二节 自然事象中的审美教育
第三节 社会生活中的审美教育
参考文献