本书由发生在鹤琴幼儿园的12个生动活泼、妙趣横生的课程故事组成，这些课程来源于幼儿的生活和他们周围的环境，萌芽于幼儿的感官、心灵和头脑，生成于教育者敏锐的觉察和恰到好处的引导，践行了陈鹤琴先生的“活教育”理念，让幼儿在想象、思考、探索、操作、交流、迁移、内化等反复的过程中获得丰富的经验。 作为课程的组织者和亲历者，老师们带着对幼儿和对教育的热爱，用平实、真切的文字记述了课程发展的始末，处处都凸显了幼儿在学习中的主体地位，和教师作为支持者和引导者的重要作用，同时还展现了教师在课程发展中的思考、计划以及反思，相信对广大幼教工作者都能有所启发。
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