本书力图展示加拿大教育治理发展的全貌。用“加拿大教育治理的源起与形成”作为本书的开篇，试图勾勒出加拿大教育治理的来龙去脉，并从加拿大教育治理体系发展的历史进程中，了解其治理体系从无到有、从弱到强发展的必然性，体会加拿大教育从长期民主与集中之间的协调统一和谐发展的脉络，以期能为中国教育治理体系的现代化建设提供借鉴。

第一章 加拿大教育治理的源起与形成
第一节 殖民地时期教育治理的肇始
第二节 自治领时期教育治理体系的酝酿与先声
第三节 自治领时期教育治理体系的初创
第二章 加拿大基础教育治理
第一节 基础教育治理的发展历程
第二节 基础教育治理体系
第三节 基础教育质量保障体系
第三章 加拿大职业教育治理
第一节 职业教育治理的发展历程
第二节 职业教育治理体系
第三节 职业教育质量保障体系
第四章 加拿大高等教育治理
第一节 高等教育治理的发展历程
第二节 高等教育治理体系
第三节 高等教育质量保障体系
第五章 加拿大教师教育治理
第一节 教师教育治理的发展历程
第二节 教师教育治理体系
第三节 教师教育质量保障体系
第六章 加拿大原住民教育治理
第一节 原住民教育治理的发展历程
第二节 原住民教育治理体系改革
第三节 原住民教育质量保障新举措
结语 加拿大教育治理的特色
参考文献
后记