本书从宏观与微观的层面，基于比较研究，梳理了美国教育治理模式的历史变迁，阐释了基础教育和高等教育包括教师教育的治理体系与结构、运行机制与特征，呈现了美国基础和高等教育治理现状及其成效与挑战，分析了美国教育治理现代化的能力及其发展趋势，以期为我国教育治理提供借鉴。

第一章 美国教育治理体系形成的过程及动因
第一节 教育治理的历史演进
第二节 教育治理体系形成的动因
第二章 美国教育治理体系及其结构
第一节 教育治理体系
第二节 教育治理的结构
第三章 美国教育治理运行机制与特征
第一节 教育治理的运行机制
第二节 教育治理的运行机制特征
第四章 美国教育治理现状
第一节 基础教育治理现状
第二节 高等教育治理现状
第三节 教师教育治理现状
第五章 美国教育治理的成效、问题及原因
第一节 基础教育治理的成效和问题
第二节 高等教育治理的成效和问题
第三节 教育治理成效及问题的归因
第六章 美国教育治理现代化及其发展趋势
第一节 教育治理的现代化
第二节 教育治理发展趋势
参考文献
后记