本案例集继续将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析，帮助读者较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯，通过观察、分析与反思，提升教育指导的效能。 本案例集是在专家与一线教师案例工作坊的基础上，从众多观察案例中精选汇编而成，包括健康、社会、语言、科学（含数学）、艺术等领域具有普适价值的20个案例。所有案例均包含“案例描述”“案例剖析与解读”“教师观察与支持”“问题思考”“附录”，聚焦特定幼儿在某一领域中有意义的行为变化，同日寸描绘了幼儿发展的连续性。 希望热爱幼儿教育的读者能透过这些既完整、又真实、且易懂的案例，掌握观察分析的方法，了解幼儿在特定领域具体行为上的发展进程，反思教育实践，真正基于儿童视角为幼儿提供有效的支持。

健康
小班幼儿大肌肉动作的发展：上下楼梯
小班幼儿精细动作的发展：怎样剪才省力
小班幼儿精细动作的发展：扣扣子
中班幼儿大肌肉动作的发展：不听话的皮球
中班幼儿精细动作的发展：用筷子
大班幼儿大肌肉动作的发展：摇摇晃晃的竹梯
社会
小班幼儿自我评价能力的发展：我最棒
中班幼儿社会交往能力的发展：谁能帮帮我
语言
小班幼儿阅读理解能力的发展：我会“看”书啦
中班幼儿语言能力的发展：你言我语
科学
小班幼儿分类能力的发展：玩具也要分分类
中班幼儿数概念的发展：生活中的序数
大班幼儿测量能力的发展：量—量
中班幼儿垒高能力的发展：纸杯应该这样垒
大班幼儿科学探究能力的发展：水管出水
艺术
小班幼儿绘画能力的发展：五官记
小班幼儿手工制作能力的发展：好玩的纸环
小班幼儿音乐表现能力的发展：跟着音乐动起来
中班幼儿音乐伴奏能力的发展：敲起小鼓来伴奏
大班幼儿音乐指挥能力的发展：乐队小指挥