本书第一篇章《在线与教学监控》探讨了在线教育的教学监控问题。这一部分基于学生及教师的问卷调查，从学习效果调查与教学效果调查切入，分别对师生交互要素与教学实践展开分析，以期为在线教学质量提升及混合式教学改革带来启迪。第二篇章为《德育与思政在线》，着重探讨美学通识教育与马克思主义新闻观教育的创新，分别从感性实践论、教学体系“五维”创新、线上教学平台运用等角度，探析了“六卓越一拔尖”当中的卓越新闻人才培养德育模式。第三篇章为《金课与课程改革》，主要对混合式在线教学模式展开了探讨，从在线教学实践、教学理念、教学方式等多个角度展开研究，并对新闻摄影、跨媒介写作、影视创作、纪录片创作、新闻史教学、网络视频创作等多课程的教学实践总结出各自的一套经验做法。第四篇章为《平台与教育治理》，对网络与新媒体专业人才培养问题、“包产到户、产评结合”责任制工作室教学模式等进行了理论探讨，梳理出系列利用平台技术实现教育治理的成果。第五篇章为《名师与授课案例》，其中集结了16位教师的优秀案例分享，是众多授课技巧的思想交锋。第六篇章为《技术与在线培训》，主要包括超星学习通、雨课堂、腾讯QQ等技术平台的操作经验分享，录播+直播、在线测评等技术创新手段的分享。
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