本书聚焦当下新闻传播教育的现实困境，从新闻传播学子（简称“新闻学子”）的角度探讨新闻传播教育转型与创新，关注的核心问题是：媒介变革对新闻学子的专业学习和职业意识有何影响？现有新闻传播人才培养模式如何回应现实之需？如何进行系统性改革？本书采用以定量为主的实证研究方法，重点关注以下方面：新闻学子个体特征、专业学习状况；新闻学子的专业承诺现状及影响因素、对新闻教育的评价现状及影响因素；新闻学子媒体实习行为的发生和影响因素；新闻学子角色模范现状和作用；新闻学子的职业认同、职业意愿；从供给侧结构性改革的视角，提出新闻传播人才培养模式创新的理念、层次和具体路径。 本书是国内第一本对新闻学子进行全方位、系统性研究的专著，能直接应用于当下的新闻传播教育改革和人才培养，也可作为新闻传播学、教育学等研究人员的学习之用和相关政府决策部门的参考材料。