绪论
一 问题的提出
二 文献述评
三 研究价值
四 研究方法
五 社交媒介依赖:关键概念的阐释
六 叙述逻辑:本书的框架结构
第一章 青年群体工作实践的社交媒介依赖
一 行为卷入:工作习惯的社交媒介依赖
二 认知重构:工作思维的社交媒介依赖
三 关系重塑:工作交往的社交媒介依赖
四 批判的质疑:依赖抑或支配
小结
第二章 青年群体学习实践的社交媒介依赖
一 社交化学习:青年群体学习实践的媒介化
二 阐释形态:青年群体学习实践的社交媒介依赖表现
三 动力机制:青年群体学习实践依赖社交媒介的需求
四 效果之思:学习实践的社交媒介依赖影响
小结
第三章 青年群体娱乐实践的社交媒介依赖
一 表征样态:青年群体娱乐实践的社交媒介化
二 内在诉求:娱乐实践缘何依赖社交媒介
三 后果之思:娱乐实践的社交媒介依赖影响
小结
第四章 青年群体游戏实践的社交媒介依赖
一 表征结构:青年群体游戏实践的社交媒介沉浸
二 心理归因:游戏实践何以构成社交媒介依赖
三 异化连接:游戏实践的社交媒介依赖影响
小结
第五章 青年群体健身实践的社交媒介依赖
一 从自然态到媒介态:社交媒介逻辑下的青年健身
二 表征形态:健身实践如何依赖社交媒介
三 效果透视:健身实践的社交媒介依赖影响
小结
第六章 青年群体社交媒介依赖的生成动因
一 从数字儿童到数字青年
二 从“控制技术”到“技术控制”
三 社会环境:社交依赖的“培养皿”
第七章 青年群体社交媒介依赖的矫正机制
一 国家层面:价值引导与法律监管
二 青年层面:媒介素养、自律精神与行动实践
三 媒介层面:结构优化与内容升级
四 社会层面:全景敞视机制的建构与再生产
五 家庭层面:涵化培养与教育引导
结语
参考文献
后记
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