第一章 绪论
一、研究背景
二、国内外研究概况
三、研究意义
第二章 阅读与阅读权利
第一节 关于阅读的几个重要概念
一、阅读的内涵
二、阅读的外延
三、阅读的实现与意义
第二节 阅读权利相关概念
一、阅读权利的起源与发展
二、阅读权利的界定
三、阅读权利的实施与保障
第三节 关于公共图书馆的几个重要概念
一、公共图书馆为阅读困难群体服务的必要性
二、公共图书馆为阅读困难群体服务的优势
第三章 公共图书馆的阅读服务和服务管理
第一节 图书馆阅读文化
一、阅读文化概述
二、图书馆阅读文化
第二节 图书馆读者服务
一、读者心理与读者服务
二、图书馆读者服务工作
第三节 图书馆学科服务
一、学科服务概述
二、图书馆学科服务滞后原因分析
三、学科服务的改进措施
四、学科服务创新实践
第四节 图书馆参考咨询
一、图书馆参考咨询概述
二、数字参考咨询服务
第五节 图书馆服务评价
一、图书馆服务评价的概念
二、图书馆服务评价的标准
第六节 图书馆服务理念
一、现代图书馆服务理念
二、现代图书馆服务理念的转变
三、图书馆服务理念创新
第七节 图书馆服务内容
一、图书馆服务原则
二、图书馆服务内容
三、图书馆服务中存在的问题及改进措施
第八节 图书馆服务建设
一、图书馆服务设施建设
二、图书馆服务环境营造
第九节 图书馆管理理论
一、用科学发展观指导现代图书馆的管理
二、人本管理思想在图书馆管理中的应用
三、运筹学在图书馆管理中的应用
四、现代图书馆管理
第十节 图书馆服务创新
一、图书馆服务职能存在的问题
二、图书馆服务职能的转变
三、图书馆个性化服务
第四章 阅读困难群体研究的基本问题
第一节 阅读困难与阅读障碍
一、阅读认知障碍
二、阅读行为困难
三、关于阅读困难的进一步说明
第二节 阅读困难群体的界定
一、现有研究对阅读困难群体的界定
二、阅读困难群体的社会内涵
第三节 阅读困难群体的构成类型
一、阅读困难群体
二、残疾人
三、老年人
四、未成年人
五、农村人口
六、低收入者
七、其他人员
第四节 阅读困难群体的阅读表现
一、阅读意愿缺乏
二、阅读能力缺失
三、阅读资源匮乏
四、阅读方式受限
五、阅读行为受阻
六、阅读环境干扰
第五节 阅读困难群体的主要特征
一、物质生活窘迫
二、精神生活匮乏
三、社会权利缺失
第六节 阅读困难群体的脑机制分析
第五章 公共图书馆为阅读困难群体服务的理论与实践
第一节 图书馆与阅读权利的保障
一、图书馆应保障每个公民享有基本的阅读权利
二、图书馆尤其要关注特殊群体的阅读权利
第二节 图书馆为阅读困难群体服务的优势
一、理念优势
二、实践优势
第三节 国外阅读困难群体服务实践略举
一、国际组织
二、欧美国家
三、亚洲国家
第六章 图书馆为阅读困难群体服务情况调研
第一节 调研背景与目的
一、调研背景
二、调研目的
第二节 调研对象、内容和方法
一、调研对象
二、调研内容与方法
三、调查问卷的处理和分析方法
第三节 调研结果分析
一、阅读困难群体基本数据统计
二、阅读困难群体的阅读需求状况
三、阅读困难群体的阅读行为状况
第四节 调研结论
一、阅读困难群体普遍呈现阅读需求较低、阅读效率较差等特点
二、阅读困难群体所面临的阅读障碍具有异质性
三、阅读困难群体对于阅读的认知程度和对图书馆利用程度较低
四、阅读困难群体对图书馆提供的阅读服务具有较多良好期许
五、阅读困难群体难以良好使用数字资源服务
六、公共图书馆缺乏对阅读困难群体的认知和科学识别
七、公共图书馆对阅读困难群体硬件设施和服务不完善
第七章 图书馆为阅读困难群体服务的优化策略
第一节 构建制度保障体系
一、构建阅读权益保障机制
二、构建阅读资源配置机制
三、构建阅读活动推广机制
四、构建图书馆社会支持机制
五、构建监督评价机制
第二节 提供完善的服务保障措施
一、提供具有针对性、差别性、高效性和可操作性的图书馆服务
二、提供丰富的阅读推广活动
三、提供专业的阅读引导与辅导
四、提供无障碍的阅读环境
五、提升阅读困难群体信息素养
六、提倡阅读疗法的介入与应用
第三节 搭建多元的组织保障平台
一、完善公共图书馆服务体系
二、倡导数字阅读方式
三、共建联盟发展模式
第四节 制定完善的阅读推广服务机制
一、图书馆阅读推广
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