陈丹，教授，北京印刷学院新闻出版学院院长。第十四届、十五届北京市人大代表，高等学校出版专业教学指导委员会委员兼秘书长，中国编辑学会副秘书长，韬奋基金会学术委员会委员，中国音像与数字出版协会常务理事，中国版权协会理事，全国新闻出版信息标准化技术委员会委员。
研究领域主要为新闻出版、数字出版与传播。曾获***教学成果二等奖，北京市教学成果一等奖，被评为国家新闻出版领军人才，北京市新闻出版广电领军人才，北京市“四个一批”人才，国务院特殊津贴专家。

本书以布迪厄文化社会学理论、区域要素流动理论为研究框架，通过大量文献资料、调研数据和典型案例，系统梳理了全民阅读背景下我国北京、深圳、杭州、成都等城市和部分乡村地区开展阅读的现状及经验做法，并分析了目前我国城乡阅读存在的差异及问题。作为参照，本书还分析了美国、英国、俄罗斯、日本、韩国、印度等国开展的阅读推广对我国的启示与借鉴。在此基础上，本书提出数字阅读环境下建构城乡阅读力评价体系的思路与构想，以及我国城乡阅读互动的策略。最后，本书从政府层面、社会层面和行业层面，提出了我国城乡阅读一体化路径与政策建议。

序言
第一章 绪论
第一节 研究背景和意义
第二节 核心概念界定
第三节 研究综述
第四节 理论基础
第五节 研究思路与方法
第二章 我国城市阅读现状研究
第一节 典型城市阅读现状分析
第二节 我国城市阅读现状分析
第三章 我国乡村阅读现状研究
第一节 我国典型地区乡村阅读现状
第二节 我国乡村阅读现状访谈——以5个省10家农家书屋为例
第四章 我国城乡阅读的差异与存在问题分析
第一节 我国城乡阅读差异分析
第二节 开展城乡阅读过程中存在的问题
第五章 国外城乡阅读发展现状与启示
第一节 国外全民阅读与城乡阅读发展概况
第二节 主要发达国家全民阅读发展现状
第三节 主要发展中国家城乡阅读发展现状
第四节 国际阅读组织发展现状
第五节 国际开展阅读推广的启示
第六章 全民阅读视域下数字阅读指数研究
第一节 构建数字阅读指数的意义
第二节 全民阅读与构建数字阅读指数的关系
第三节 阅读指数应用现状及存在问题
第四节 数字阅读指数内容结构模型的构建
第五节 数字阅读指数的构建
第六节 数字阅读指数的应用
第七节 数字阅读指数的应用策略
第八节 推广数字阅读工作的路径和建议
第七章 我国城乡阅读一体化路径与政策建议
第一节 我国城乡阅读的推进路径研究
第二节 进一步推动城乡阅读开展的政策建议
参考文献