在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年和实施“十四五”规划的关键之年，回应京津冀协同发展重大国家战略要求，探寻京津冀区域教育高质量发展之路，对推进教育强国建设具有重要意义。本书在内容上分为“总报告”“专题篇”“地区篇”“借鉴篇”四部分，探析如何优化教育资源布局、提升教育质量、完善服务功能、强化体系建设和治理能力，切实提高教育效能，实现区域教育协同发展，提升京津冀区域教育现代化水平。

Ⅰ 总报告
B.1 京津冀区域教育高质量发展评估指标体系构建 高兵
一 京津冀区域教育高质量发展的政策内涵
二 京津冀区域教育高质量发展指标体系构建
三 构建区域教育高质量发展评估的常态机制
B.2 京津冀教育发展基本状况研究 吕贵珍
一 经济社会发展概况
二 教育事业规模情况
三 各级各类教育师资情况
四 各级各类教育经费情况
五 各级各类教育办学条件情况
六 总结
Ⅱ 专题篇
B.3 京津冀义务教育阶段学位需求预测（2021～2029）（第3版） 赵佳音
B.4 京津冀三地科研成果转化现状分析与对策建议 王铭 王名扬
B.5 2015～2022年京津冀职业教育协同发展实践量化分析 侯兴蜀
Ⅲ 地区篇
B.6 高质量发展背景下北京高校国际化发展现状、路径与建议 张优良 黄敬 曹智奇 马桐菲
B.7 推进天津教育高质量发展的条件基础与战略设计 张伟
B.8 京津冀协同发展背景下河北高质量教育体系建设研究 闫春江 崔艳玲 朱少义
Ⅳ 借鉴篇
B.9 区域教育现代化监测评估实施路径的突破与探索——以长三角为例 潘奇 公彦霏 张珏
B.10 现代大学书院导师制的育人路径、机制保障与实施效果——基于上海和江苏的调查 万圆 杨忠孝
B.11 首都都市圈教育资源共建共享的国内外经验借鉴与启示 李璐 杜光强 尹玉玲
Abstract
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