本书是一本在英国广受欢迎的民族志阅读方法论图书。民族志作为人类学参与观察的一种方法，帮助人们理解某些特定群体的生活和思考方式，无论乍看之下是多么陌生而无法理解。作者从几个问题展开：人类学家如何描绘生活经验？民族志文本和读者的关系是怎样的？民族志如何将意义和行动联系起来考虑？……本书从各种不同类型的民族志书写出发，引导学生建立对文本的批判性理解，发掘并分析人类学研究的核心观念，是欧美人类学专业学生的入门必读书目。

致谢
引言——民族志所关注的问题和它的特殊性
第一章 比较：民族志世界观
识别比较
比较的作用和目的
比较与民族志概念的创造
结束语
第一章：练习
《给予的环境：采集-狩猎者经济体系的又一视角》节选
第二章 环境中的人
区分是理解和解释的基础
个体与群体——民族志生活世界中的整合层次
多样性VS整合
结束语
第二章：练习
《希腊北部的舞蹈与身体政治》节选
第三章 关系与意义
根据关键隐喻来构建关系图
将关系模式抽象化，为比较提供基础
民族志学者的分析和现实
结束语
第三章：练习
《一种原始社会的关系行为规则》节选
第四章 叙述即时经验
短暂与重现
即时叙述与人类学论点的建构
结束语
第四章：练习
《忧郁的热带》节选
第五章 民族志即论证
民族志论证与民族志经验之间的张力
证据和论证的相互塑造
民族志论证具有相关性
结束语
第五章——练习
《缅甸高地诸政治体系》序言
《缅甸高地诸政治体系》1964年再版序言
第六章 背景和读者
作者和报道人
人类学读者和学术趋势
女性主义人类学：作为社会角色的民族志作者
结束语
第六章：练习
《贺卡和节日中的女性世界》节选
第七章 定位作者
田野调查的故事
所有权和作者声音的建构
结束语
第七章：练习
《一部世界主义的民族志》节选
第八章 大对话和投入模式
批判的思考者和元叙事的形成
表明知识忠诚
文本即编织的学术人格
结束语
第八章：练习
《非洲企业及非正式经济》节选
结束语 人类对话中的民族志
民族志作为事实
民族志知识作为挑衅
民族志的解放作用
词汇表
参考文献