第一章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.2 国内外研究相关研究述评
1.3 研究目标与研究内容
1.4 研究方法与技术路线
1.5 创新之处和章节安排
第二章 相关理论概述
2.1 组织学习的概念、内涵与类型
2.2 探索性学习与应用性学习的概念与特点
2.3 组织学习的内容与过程
2.4 技术创新理论概述
2.5 双元创新的概念、内涵与构成维度
2.6 渐进性创新的概念与特点
2.7 突破性创新的概念与特点
2.8 双元创新的平衡性与互补性
2.9 协同理论及双元创新协同性
2.10 组织学习对企业技术创新的影响
2.11 本章小结
第三章 组织学习影响企业双元创新协同性的理论研究
3.1 组织学习对企业双元创新协同性的影响
3.2 知识积累的中介作用分析与假设
3.3 环境动态性的调节作用分析与假设
3.4 环境竞争性的调节作用分析与假设
3.5 本章小结
第四章 实证研究设计与样本数据收集
4.1 调查问卷设计的流程
4.2 变量测量
4.3 问卷防偏措施
4.4 变量量表开发与确定
4.5 样本选择和数据采集
4.6 统计分析方法的选择
4.7 本章小结
第五章 组织学习影响企业双元创新协同性的实证研究
5.1 描述性分析
5.2 量表的信度和效度检验
5.3 相关分析
5.4 多元回归分析
5.5 实证研究结果讨论
5.6 本章小结
第六章 基于组织间学习的企业双元创新协同进化策略
6.1 进化博弈的数学推演
6.2 建模思路与研究假设
6.3 模型求解
6.4 创新联盟知识合作行为影响因素分析
6.5 初始状态对创新联盟演化稳定性影响的仿真模拟
6.6 基于组织间学习的企业双元创新协同进化策略
6.7 动态与竞争环境下基于组织学习的企业双元创新协同进化机制模型
6.8 本章小结
第七章 总结与展望
7.1 研究总结与主要结论
7.2 理论贡献与实践意义
7.3 管理启示
7.4 研究局限与未来展望
参考文献
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