由于目前河南省的非遗研学旅游还处于起步阶段，很多资源还未得到有效的开发，各中小学开展非遗研学旅游活动的数量还未形成规模。本文只是对非遗研学旅游产品的开发提出了基本的结构框架和发展思路。本文在非遗研学旅游产品开发上也进行了探讨，并选取河南省的非遗为例，对河南省非遗的资源和市场进行分析，并提出适合河南省省情的开发对策，同时在对国内外学者对研学旅行和非物质文化遗产的研究进行综述的基础上，并将国内外对研学旅行、非物质文化遗产等相关概念进行分析并确定研学旅行的定义之后，对非遗研学旅行开展的外部环境、内部动力等方面进行阐述。

第一章 非物质文化遗产旅游研究的理论基础
第一节 非物质文化遗产产生的历史背景
第二节 非物质文化遗产的概念、分类和特征
第三节 国内外关于非物质文化遗产旅游的研究
第二章 河南省非物质文化遗产旅游开发现状
第一节 河南省非物质文化遗产的基本特征
第二节 河南省非物质文化遗产文化的地域性
第三节 河南省非物质文化遗产旅游开发现状
第四节 河南省非物质文化遗产旅游发展的困境
第三章 数字技术在“非遗”文化传播中的应用
第一节 数字技术概述
第二节 数字技术下的“非遗”文化传播
第三节 数字技术对河南省“非遗”旅游传播应用的创新思维
第四节 数字技术对河南“非遗”文化传播应用的创新实践
第四章 数字技术在“非遗”文化传播中的应用
第一节 研学旅游的概念界定
第二节 研学旅游的本质和特征
第三节 国内外研学旅游发展
第四节 国内外研学旅游研究现状
第五章 非物质文化遗产研学旅游的开发意义
第一节 国内非物质文化遗产研学旅游研究现状
第二节 非物质文化遗产研学旅游开展的意义
第三节 非物质文化遗产研学旅游开展的可行性
第六章 河南省非物质文化遗产研学产品开发
第一节 河南省非物质文化遗产研学旅游发展的SWOT分析
第二节 河南省非物质文化遗产研学旅游的发展现状
第三节 河南省非物质文化遗产研学旅游产品开发
第七章 河南省非物质文化遗产研学旅游开发案例研究
第一节 河南省非物质文化遗产研学旅游开发案例
第二节 河南省非物质文化遗产研学旅游产品设计案例
第八章 非物质文化遗产研学旅游发展保障体系构建
第一节 “非遗”研学旅游发展的法律保障机制构建
第二节 河南省非物质文化遗产研学旅游开发中的政府保障
第三节 河南省非物质文化遗产研学旅游的课程保障
第四节 河南省非物质文化遗产研学基地的场馆保障
第五节 非物质文化遗产研学旅游企业产品体系构建
第九章 中外非物质文化遗产及研学旅游发展借鉴
第一节 日本：长期传承基础上的保护再利用
第二节 韩国：政府倡导下的保护和再利用
第三节 国内“非遗”研学的发展经验及案例
参考文献
附录
附录一 河南省世界级非物质文化遗产名录
附录二 河南省国家级非物质文化遗产
附录三 河南省省级非物质文化遗产名录
附录四 国家级非物质文化遗产代表作申报评定暂行办法
附录五 《中小学研学实践教育基地、营地建设与管理规范》