第一章 绪论
一、研究背景
二、概念界定
三、研究设计
四、结构安排
五、主要创新点与不足
第二章 文献综述
一、职业代际流动的测度、比较及其影响因素
二、教育人力资本对职业代际流动的影响
三、教育人力资本对社会地位感知的影响
四、教育人力资本与我国农民工职业代际流动
五、文献评述
第三章 我国农民工职业发展的现状分析
一、农民工的历史由来、发展与社会贡献
二、农民工职业生存与发展政策的演变与发展
三、农民工近十年职业发展的基本特征
四、农民工职业发展存在的问题及推动职业代际流动的必要性
第四章 理论基础与分析框架
一、理论基础
二、分析框架
第五章 实证模型设计与数据来源分析
一、实证模型选择
二、数据来源与样本选择
三、变量的选择和说明
第六章 教育人力资本传承对农民工社会地位感知影响的实证研究
一、样本描述性统计分析
二、实证结果估计与分析
第七章 教育人力资本传承对农民工职业代际流动影响的实证研究
一、样本描述性统计分析
二、实证结果估计与分析
第八章 基于中介变量的教育人力资本传承对农民工职业代际流动影响的实证研究
一、指标选择与样本描述性统计分析
二、基于中介变量的父母受教育程度影响农民工职业代际流动机理实证分析
三、基于中介变量的农民工受教育程度影响其职业代际流动机理实证分析
第九章 基于实践运用的教育人力资本传承对农民工职业代际流动影响的案例研究
一、农民工职业代际流动生命历程实践分析
二、教育人力资本传承与农民工职业代际流动生命历程实践轨迹
三、农民工职业代际流动生命历程实践的共同规律与作用方式
第十章 结论与对策建议
一、主要研究结论
二、对策建议
三、研究展望
参考文献
后记
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