沈扬扬，女，辽宁沈阳人，中共党员，讲师。教育与工作经历： 2018.9-至今，北京师范大学，经济与资源管理研究院，讲师 2013.7-2018.8，北京师范大学，博士后（理论经济学），合作导师：李实教授 2010.9-2013.7，南开大学，经济学博士（政治经济学），导师：陈宗胜教授 2008.9-2010.7，南开大学，经济学硕士（经济思想史），导师：张世晴教授 2004.9-2008.7，辽宁大学，经济学学士（经济学）研究领域：发展经济学、贫困问题、收入分配

　　《在发展中消除贫困：中国农村多维减贫研究》系统研究了中国的多维贫困问题，尤其对中国农村地区的多维贫困进行了系统性研究。多维贫困源于诺贝尔经济学将获得者阿玛蒂亚·森所提出的“可行能力”研究范式。其指出，可行能力由一系列功能构成：如免受饥饿、疾病的功能，满足营养需求、接受教育、参与社区社会活动的功能等，上述功能的丧失是贫困产生的原因，且这种丧失本身也正是贫困的表现。收入匮乏作为一系列功能性活动中的一种，在市场不完善或不存在的现实情境下，无法作为合意的指示变量来充分地反映个体或家庭的被剥夺程度。要正确衡量个体或家庭的贫困程度，就必须从多个功能性维度来考虑个体或家庭被剥夺的状况，构建多维贫困测度指数。在这一理论基础上，采取一揽子旨在提升贫困群体可行发展能力的扶贫措施能够发挥可持续减贫成效。

引言

第一章 中国农村反贫困体系的构建及多维减贫在中国的实践
第一节 中国多维度反贫困成就举世瞩目
第二节 中国扶贫战略的演变路径
第三节 中国扶贫治理主要经验与新发展
本章附录

第二章 贫困理论的演进历程及多维贫困的国际实践新进展
第一节 贫困的演进历程：从一维贫困到多维贫困
第二节 多维贫困实证分析中的几个争议问题及其主要优势
第三节 多维贫困的国际政策实践
第四节 多维减贫对农村构建贫困治理体系的政策启示
本章附录

第三章 多维贫困的测度方法
第一节 MPI测算方法：AF方法
第二节 多维贫困跨期变动的分解式：Shapley分解法及其拓展
第三节 AF方法下的应用：全球多维贫困指标体系

第四章 全球多维贫困指数框架下的中国多维贫困
第一节 所用数据和多维贫困指标
第二节 中国多维贫困的整体状况及跨期变动
第三节 中国多维贫困的分解分析
第四节 我国居民的多维贫困与经济贫困
本章附录

第五章 扶贫政策演进下的中国农村多维贫困
第一节 农村多维贫困指标体系构建
第二节 本章所用数据和多维贫困指标：CHIP1995-2013年
第三节 农村多维贫困的跨期变动
第四节 稳健性分析
本章附录

第六章 中国儿童多维贫困研究
第一节 研究背景
第二节 构建儿童多维贫困指标体系
第三节 儿童多维贫困研究方案
第四节 儿童多维贫困初探：基于“标准化家庭多维贫困”框架
第五节 儿童最易遭受剥夺的指标
第六节 不可忽视的两类儿童多维贫困
第七节 异质性分析：儿童之间的多维贫困差别
本章附录

第七章 中国农村社区综合建设与农村区域性多维贫困
第一节 中国农村贫困地区的综合社区建设状况
第二节 多维贫困区域的识别：探索性建议

第八章 经济发展与多维不平等对我国农村多维贫困的影响
第一节 多维贫困跨期分解研究的研究意义
第二节 本章所用数据与多维贫困指标体系
第三节 实证结果

第九章 主要结论与政策建议
第一节 主要结论
第二节 政策建议

主要参考文献

后记