《从0到N以商业设计驱动科技商业化实操指南》以高效推动高新技术商业化为主要目标，分四个部分提供基于权威理论的实操指南。 第一部分（第1～3章）“沙盘谈兵——商业计划的构思与编制指南”，系统介绍作为商业计划灵魂的商业模式、商业计划的总体功能、总体结构及各部分分析与编制方法。 第二部分（第4～5章）“建军挂帅——高效企业的组建与领导”，细致讲解如何创办和管理高效的科技型公司。 第三部分（第6章）“破冰起航——缺兵少弹下的前行”，精要解析如何在资源短缺的情况下通过“资源拼凑”“即兴行动”的策略来高效完成计划。 第四部分（第7章）“组织进化——成为真正的链主型企业”，完整揭示一个单纯的配套型制造企业如何摆脱价值注地进化为链主型企业。 本书将为科技型企业管理者摆脱“试错”模式桎梏，打造高价值企业提供独特和完整的支撑。

绪论
一、起点与“生地”
1.起点：中国的创新驱动发展战略与科技创新成果
2.“生地”：基于科技创新成果的进化型企业及其市场创新
3.对产业化终点的状况进行扫描：问题与挑战
二、起点与“生地”之间的两大陷阱
1.双创之间的“死亡之谷”
2.受控于先进商业模式的“价值洼地”
三、试错与绝路
1.项目视角的科技创业与高新技术产业化
2.科技创业/高新技术产业化项目的总体过程
3.行动试错与“绝路”的形成
第一部分 沙盘谈兵——商业计划的构思与编制指南
第1章 商业计划基础
一、困境解析：模板与智慧的混淆
二、商业计划概述
1.商业计划的启动时机
2.商业计划的总体功能：凝聚资源、协调行动
3.商业计划的灵魂：讲述一个有生命力的商业模式
三、商业模式：面纱之后的真相
1.从遮羞到炫耀：最后的终极因素
2.撩开面纱：什么是商业模式
3.商业模式的结构
4.如何编好商业模式故事
5.商业模式标签：故事的“名字”与故事的兴起
6.赵钱孙李……：关于商业模式的其他若干传说
四、商业计划的总体结构
1.结构的层次：板块、主题与要点
2.故事的段落：商业计划的总体结构——四大板块
第2章 商业计划指南（上）：价值创造蓝图
一、困境解析：错把“冯京”当“马凉”
二、市场定位
1.总体说明
2.如何定位市场
3.商业计划中关于市场定位的规划指南
三、供给方案
1.总体说明
2.如何规划供给方案
3.商业计划中关于供给方案的规划指南
四、运营模式规划
1.总体说明
2.如何进行运营模式规划
3.商业计划中关于运营模式定位的规划指南
五、盈利模式和业绩规划的问题与分析原理
1.总体说明
2.如何进行盈利模式设计与业绩规划
3.商业计划中关于盈利模式与总体业绩的规划指南
第3章 商业计划指南（下）：路径规划蓝图
一、困境解析：画饼不能充饥
二、愿景与路径规划
1.总体说明
2.如何进行愿景与路径规划
3.商业计划中关于愿景定位与实现路径的规划指南
三、载体公司与融资方案规划
1.总体说明
2.如何进行载体公司与融资方案规划
3.商业计划中关于载体公司与融资方案的规划指南
第二部分 建军挂帅——高效企业的组建与领导
第4章 公司的组建与成长管理
一、困境解析：东施无法效颦
二、快速通过混沌期
1.幸福和睦的基本保障：发起人协议
2.事务处理中枢：办公室
3.物色前线政委：首席战略官
三、俯视成长：如何避免“勤勉的死亡”
1.俯视成长
2.如何避免“勤勉的死亡”
第5章 治军三招
一、困境解析：“将”不知兵
二、第一招：角色转换
三、第二招：为组织赋魂
1.什么是企业文化
2.优秀文化构建的总体路径
四、第三招：以激励驱动三军
1.激励与激励因素
2.双因素理论
3.科创企业/高新技术产业化项目中针对核心人员的两个满意因素
4.股权激励的框架与关键措施
第三部分 破冰起航——缺兵少弹下的前行
第6章 计划之外的行动
一、困境解析：无处不在的资源短缺
二、以资源拼凑克服窗口约束
1.窗口约束
2.人类学的一个发现
3.如何拼凑产业化初期的拼凑版图
4.两类拼凑模式
5.拼凑素养
三、以“随机应变”克服计划盲区
1.两类计划盲区
2.奏效驱动：做一个随机应变的奏效者
第四部分 组织进化——成为真正的链主型企业
第7章 从配套到链主的跨越
一、困境解析：越努力，越下陷
二、三条跨越路径
1.左向跨越——从简单配套型企业跃往控制型链主企业
2.右向跨越——从简单配套型企业跃往生态型链主企业
3.垂直跨越——从简单配套型企业跃往隐形冠军型企业
三、以“开放模式”跃往真正的上游
1.“居高临下”：上游的真实定义与业态实质
2.何为“开放”？为什么要开放
3.进化为开放模式的内、外部条件
四、垂直跨越——从简单配套型企业跃往驱动型链主企业
1.小体量，巨市场
2.主要策略
五、以“供给进化”成为真正的链主型企业
1.真假猴王：到底谁是真正的“主导者”
2.什么是真正的链主
3.通往链主型企业的三个进化
六、说人话，树大旗
1.一个不可忽视的悖论
2.新兴市场需要启发，而不是说教
3.要说人话，树大旗