本书根据当前国内监狱狱内暴力高风险行为防控的实践，遵循“概况→评估→管控→干预”的主线展开论述。第一章狱内暴力概况，主要介绍关于暴力行为的相关知识以及狱内暴力行为的现状；第二章狱内暴力行为评估，主要介绍如何通过科学有效、可操作的途径评估筛选狱内暴力高风险罪犯；第三章狱内暴力行为管控，主要介绍如何在日常管理中预防狱内暴力行为的发生，在暴力行为现场如何进行有效管控；第四章狱内暴力行为教育，主要介绍如何通过个别教育以及集体教育的途径改善暴力高风险罪犯的认知和行为，预防和减少狱内暴力高风险行为的发生。

第一章 概况
问题1：狱内暴力行为的发生机制有哪些
问题2：罪犯实施暴力行为的心理动机是什么
问题3：狱内暴力行为的特点是什么
问题4：狱内暴力行为的形式有哪些
问题5：罪犯暴力行为的一般性矫正流程是什么
问题6：国外狱内暴力行为的现状如何
第二章 评估
问题1：如何通过评估保障自身安全
问题2：经验是否可以代替评估
问题3：如何筛选评估指标
问题4：如何查阅罪犯《思想自传》
问题5：如何快速与评估对象建立信任关系
问题6：如何提高访谈效率
问题7：如何避免观察失真
问题8：如何开展中期危险性评估
问题9：罪犯危险性评估是否“新瓶装旧酒”
第三章 管控
问题1：如何处置突发暴力事件
问题2：如何处置罪犯挑衅与攻击
问题3：如何管控“抱团对抗”的罪犯
问题4：如何管控暴力行为重点场所
问题5：如何管理劳动现场的刀工具
问题6：民警如何通过管控确保自身安全
问题7：暴力高风险罪犯是否适合担任组长
问题8：暴力高风险罪犯是否应该分别关押
问题9：如何看待警械具的使用
问题10：如何看待以暴制暴
问题11：如何看待对民警的追责
第四章 教育
问题1：对暴力高风险罪犯开展教育是否有用
问题2：如何矫正暴力高风险罪犯的不合理信念
问题3：如何对暴力高风险罪犯实施行为矫正
问题4：如何对不同类别的暴力高风险罪犯开展针对性教育
问题5：如何教育在日记中表达暴力想法的罪犯
问题6：如何教育经常做噩梦的暴力高风险罪犯
问题7：如何更有效地开展暴力高风险罪犯的亲情帮教
问题8：如何避免被暴力高风险罪犯激怒
问题9：如何开展暴力高风险罪犯团体辅导
参考文献