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文献来源:
出版时间 :
党员干部关注的法治问题(中央党校学员两带来典型问题解读)
0.00     定价 ¥ 68.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787503573378
  • 作      者:
    编者:封丽霞|责编:马琳婷//桑月月
  • 出 版 社 :
    中共中央党校出版社
  • 出版日期:
    2022-07-01
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内容介绍
  《党员干部关注的法治问题:中央党校学员“两带来”典型问题解读》是作者对近年来中央党校广大学员在学习期间提出的有关法治建设方面的热点、难点问题进行的研究和思考。《党员干部关注的法治问题:中央党校学员“两带来”典型问题解读》力图把握当代中国社会法治建设的脉搏,反映新情况、新问题、新特点,使之具有一定的前沿性、探索性和理论性。书中遴选的关于法治建设方面的问题折射出中国法治建设的诸多独特性因素,记载了近年来我国法治建设的工作重点与中心任务的转移,可以说是当代中国法治进程的一个典型意义的缩影。
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目录
一 新时代中国法治的基本理论
如何理解习近平法治思想的核心要义与基本内涵?
马克思主义法律理论对于当代中国法治建设的指导作用主要体现在哪些方面?
如何理解“法治”与“民主”的关系?
如何理解“法治”与“政治”、“法治”与“人治”的关系?
如何理解“法治”与“德治”之间的辩证关系?
怎样运用法治思维处理好“改革”与“法治”的关系?
怎样实现党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一?
如何理解“以人民为中心”的法治观?
新时代社会主要矛盾的变化对法治建设提出了哪些新要求?
如何理解法治国家、法治政府与法治社会的内涵及其“一体建设”的关系?
如何理解坚持依法治国、依法行政与依法执政共同推进?
如何将社会主义核心价值观融入法治建设?
如何认识和发挥中国传统法文化对于新时代法治建设的意义?
习近平法治思想如何借鉴吸收中国传统优秀法文化?
如何认识和坚持中国特色人权发展道路?
二 科学立法与法律实施
科学立法的内涵是什么?如何进一步提高科学立法的能力?
如何理解科学立法、民主立法与依法立法之间的关系?
如何理解“人大主导立法”?怎样充分发挥人大的立法主导作用?
如何在立法过程中践行全过程人民民主,确保立法更好体现人民意志?
如何更好发挥地方立法在国家法治建设中的作用?
什么是区域协同立法?如何更好推进区域协同立法?
如何认识民法典制定和实施对于全面推进依法治国的重大意义?
如何深入推进依法行政,建设新时代法治政府?
如何认识和克服行政立法过程中的部门本位?
如何做到“依法行政”与“以人为本”相统一?
如何加强行政执法风险的防范?
如何理解司法公正的评价标准?当前影响司法公正的深层次因素是什么?
如何破解司法体制改革的重点难点痛点问题,让人民群众在
每一个司法案件中感受到公平正义?
如何克服普法工作的形式主义问题,进一步增强全民守法的法治观念?
当前影响和制约我国法治社会建设的深层次因素是什么?如何进一步推进法治社会建设?
三 法治与国家治理
如何理解在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化?
如何理解法治实践过程中法律效果、政治效果与社会效果的统一?
如何认识民主法治建设与维护社会稳定的关系?
如何理顺新时代信访工作的职能定位,推进信访工作法治化?
随着各类社会矛盾的增加,如何认识少数群众“信访不信法”的深层次原因?
如何提高各级政府依法科学有效应对突发事件的能力?
如何加强网络的法治监管,推动实现网络工作法治化?
如何理解“法治是最好的营商环境”?如何进一步打造法治化的营商环境?
为什么说市场经济是法治经济?如何加强法治在建设现代化经济体系中的作用?
如何在乡村治理实践中建立自治、法治、德治“三治合一”的乡村治理体系?
在基层社会治理的过程中如何避免陷入政府公信力的“塔西佗陷阱”?
如何认识人民调解在基层治理中的作用?如何进一步完善矛盾纠纷多元化解决机制?
如何进一步加强生态文明的法治保障?
如何在法治轨道上构建我国的社会信用体系?
如何统筹推进国内法治与涉外法治?
四 坚持党对全面依法治国的领导
为什么说党的领导是中国特色社会主义法治之魂?
为什么说“党大还是法大”是一个伪命题,“权大还是法大”是一个真命题?
如何认识依法治国与改进党的领导方式、执政方式之间的关系?
如何理解科学执政、民主执政和依法执政三者的关系?
如何在依法执政条件下认识和处理党与人大的关系?
如何把党的领导贯彻到全面依法治国的全过程?
如何加强党对立法工作的领导?党领导立法的实现途径与方式是什么?
新时期如何理解和加强党对政法工作的绝对领导?
如何正确认识坚持党的领导与司法机关依法独立行使职权之间的关系?
党内法规与国家法律之间是什么关系?如何认识和避免
现实中以党纪代替国法的现象?
如何实现依法治国与依规治党的统筹推进与有机统一?
如何在法治条件下加大反腐力度,将党风廉政建设和反腐败工作纳入法治化轨道?
如何认识政治责任与法律责任、问责与追责的关系?
依法治国为什么要抓住领导干部这个“关键少数”?
法治思维的内涵是什么?如何提高领导干部法治思维和依法办事能力?
后记
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