监狱警察在教育改造罪犯的过程中，起着至关重要的作用。监狱警察的教育口才能力既是教育改造罪犯的基本功，也终决定着罪犯教育改造的质量，反映着监狱警察的整体队伍形象。这在当前乃至将来相当长的一段时期监狱教育工作实践所要解决的问题，也是值得研究思考的问题。《监狱警察教育口才研究》在积累多年教学经验和相关研究的基础上，将法学思维与语言理论相结合，运用法学、逻辑学、语言学与口才学的相关知识，选取司法实践中收集到的大量罪犯教育案例进行语篇分析和语言分析，对监狱警察教育口才中的谈话口才、教育口才、调查口才、“三课”教育口才、队前讲评口才与报告口才进行了深入研究。

第一章 监狱人民警察罪犯教育口才研究起点
第一节 监狱人民警察的历史沿革
第二节 新时代监狱人民警察的素质要求
第三节 监狱人民警察的罪犯教育口才
第四节 监狱人民警察罪犯教育口才研究内容和方法

第二章 监狱人民警察谈话教育口才
第一节 监狱人民警察谈话教育口才概述
第二节 告知性谈话口才评析
第三节 劝慰性谈话口才评析
第四节 训诫性谈话口才评析
第五节 性谈话口才评析
第六节 勉励性谈话口才评析

第三章 监狱人民警察“三课”教育口才
第一节 “三课”教育口才概述
第二节 课堂讲解口才评析
第三节 课堂提问口才评析
第四节 组织讨论口才评析
第五节 解说口才评析

第四章 监狱人民警察报告口才
第一节 监狱人民警察报告口才概述
第二节 政治思想教育报告口才评析
第三节 动员报告口才评析
第四节 奖惩报告口才评析

第五章 监狱人民警察讲评教育口才
第一节 监狱人民警察讲评教育口才概述
第二节 思想教育讲评口才评析
第三节 日讲评教育口才评析
第四节 会议讲评口才评析

第六章 监狱人民警察调查口才
第一节 监狱人民警察调查口才概述
第二节 对罪犯群体调查口才评析
第三节 对知情罪犯调查口才评析
第四节 对罪犯当事人调查口才评析
附录
中华人民共和国监狱法
监狱教育改造工作规定
监狱提请减刑假释工作程序规定
关于监狱办理刑事案件有关问题的规定
监狱劳教人民警察职业行为规范
监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为 规定
监狱服刑人员行为规范
罪犯会见通信工作规定
参考文献