刘军（1987-），2017年毕业于云南大学，获历史学博士学位。2017年7月入职贵州师范大学，现为贵州师范大学历史系副教授，贵州师范大学中国-东盟文化研究中心研究员，主要从事东南亚史及东盟认同问题研究，目前主持国家社科基金项目“东盟认同建构对我国新时代外交的影响及其对策研究”、贵州省哲学社会科学规划重点课题“新时代东南亚地缘政治格局对中国的影响及其战略应对研究”。

本书以东南亚国家对东盟的认同为考察对象，主要从历史理论视角探讨了东盟认同的起源、传承、强化、前景等问题。 尽管现实和未来要求东盟成为命运共同体，但其情感却来源于过去。在东南亚历史发展的早期，朦胧的次区域意识已经出现，这一价值观念的传承对东盟共有文化观念和思维模式产生了重要影响，使东盟这一“想象的共同体”包含了东南亚人认同观念发展的历史。东南亚历史意识的客体存在与主体认知密切相关，而现实认同所体现的历史意识的文化价值传承值得人们去反思和再构。书中将东南亚的历史作为整体来研究，探寻东南亚认同的发展模式。“东盟认同”既是一种地区认同，也是一种组织认同。

本书以东南亚国家对东盟的认同为考察对象，主要从历史理论视角探讨了东盟认同的起源、传承、强化、前景等问题。 尽管现实和未来要求东盟成为命运共同体，但其情感却来源于过去。在东南亚历史发展的早期，朦胧的次区域意识已经出现，这一价值观念的传承对东盟共有文化观念和思维模式产生了重要影响，使东盟这一“想象的共同体”包含了东南亚人认同观念发展的历史。东南亚历史意识的客体存在与主体认知密切相关，而现实认同所体现的历史意识的文化价值传承值得人们去反思和再构。书中将东南亚的历史作为整体来研究，探寻东南亚认同的发展模式。“东盟认同”既是一种地区认同，也是一种组织认同。