中国特色社会主义进入新时代，中国共产党立足于新的历史方位，在继承和发扬传统的基础上，对新时代思想政治教育的地位和作用、目标和任务、原则和方法等提出了一系列根本性、全局性、战略性的新观点，开拓了马克思主义思想政治教育的新境界。本书以发展性、整体性的思维为指导，通过运用历史与现实、理论与实践、研究与阐释相结合的方法，对党的十八大以来思想政治教育的理论创新和实践发展进行了较为系统的总结与研究。本书着重总结、凝练和概括了新时代思想政治教育新规律、新原则、新矛盾、新理念、新方法、新格局，并就新时代思想政治教育面临的新问题、新挑战，阐明了坚持和加强党对思想政治教育的全面领导的重要性与具体路径，进而整体性地呈现了新时代思想政治教育创新发展成果。

序言
第一章 思想政治教育进入新时代
第一节 新实践推动思想政治教育进入新时代
一、回应重大时代课题的新实践推动思想政治教育进入新时代
二、解决社会主要矛盾的新实践推动思想政治教育进入新时代
三、展望时空关键进程的新实践推动思想政治教育进入新时代
第二节 新思想指导思想政治教育进入新时代
一、坚持和发展马克思主义中指导思想政治教育进入新时代
二、坚持和发展党的思想政治教育理论中指导思想政治教育进入新时代
三、传承和发展中国古代思想政治教育思想中指导思想政治教育进入新时代
第三节 新使命引领思想政治教育进入新时代
一、“进行伟大斗争”引领思想政治教育进入新时代
二、“建设伟大工程”引领思想政治教育进入新时代
三、“推进伟大事业”引领思想政治教育进入新时代
四、“实现伟大梦想”引领思想政治教育进入新时代
第二章 思想政治教育矛盾新表现
第一节 时代新人思想政治素质要求与人们思想政治素质现状的矛盾
一、理想信念崇高与理想信念模糊的矛盾
二、价值理念共识与价值取向多元的矛盾
三、思想立场坚定与思想观念多变的矛盾
第二节 人们思想政治教育需要与思想政治教育供给的矛盾
一、需要全面性与供给单一性的矛盾
二、需要异质性与供给统一性的矛盾
三、需要发展性与供给稳定性的矛盾
第三节 思想政治教育要素间的矛盾
一、教育目标社会性与个体性的矛盾
二、教育主客体主导性与主体性的矛盾
三、教育内容意识形态性与非意识形态性的矛盾
四、教育环境自发性与教育影响自觉性的矛盾
五、教育评价静态化与思想观念动态化的矛盾
第三章 思想政治教育规律新认识
第一节 思想政治工作规律新认识
一、与资本主义和社会主义的竞合规律相适应
二、与网络社会结构的进化规律相适应
三、与思想政治工作形态的联动规律相适应
第二节 教书育人规律新认识
一、科学理论武装人与正确舆论引导人的同频共振
二、文化育人与网络育人的高度融合
三、课程思政育人与思政课程育人的同心同行
第三节 人才成长规律新认识
一、衡内化于心与外化于行而施之
二、联阶段性与连续性而通之
三、酌教育引导与制度保障而布之
第四章 思想政治教育理念新要求
第一节 因事而化：在春风化雨中改进思想政治教育
一、深度阐释中国特色社会主义伟大事业
二、生动诠释改革发展的丰富事实
三、有效管理思想政治教育具体事务
第二节 因时而进：在与时俱进中发展思想政治教育
一、以时间为轴把握思想政治教育本质特征
二、以时代为基回应人民群众精神诉求
三、以时空为要推进思想政治教育创新发展
第三节 因势而新：在因势利导中创新思想政治教育
一、科学把握思想政治教育整体形势
二、清醒认识思想政治教育当前局势
三、积极顺应思想政治教育未来趋势
第五章 思想政治教育原则新把握
第一节 政治方向原则
一、掌握马克思主义这一“做好工作的看家本领”
二、筑牢共产主义远大理想这一精神之基
三、凝聚中国特色社会主义建设事业的智慧和力量
四、在落实“两个维护”中彰显正确政治方向
第二节 守正创新原则
一、守“党管意识形态”之正创思政教育体制机制之新
二、守“理论必须彻底”之正创思想政治教育理念之新
三、守“中华精神内核”之正创思政教育内容之新
四、守“思政教育质量”之正创思政教育手段之新
第三节 尊重主体原则
一、树立“以人民为中心”的思想政治教育导向
二、坚持“以人为本”的人性化教育方式
三、打造不同主体“协同育人”的高水平教育格局
第四节 正面教育原则
一、以社会主义先进文化铸魂育人
二、面对错误思想敢于亮剑
三、主动引导正能量占领网络制高点
四、讲好中国故事与传播好中国声音
第六章 新时代思想政治教育方法新运用
第一节 占领网络新阵地
一、推动媒体深度融合
二、壮大主流思想舆论
三、开展网上舆论斗争
第二节 注重以文化人以文育人
一、加强中华优秀传统文化教育
二、加强革命文化教育
三、加强社会主义先进文化教育
第七章 思想政治教育新格局
第一节 完善领导体制和工作机制
一、党委统一领导、党政齐抓共管
二、其他部门各司其职、分工负责
三、全党全社会共同参与
第二节 打造专兼结合的工作队伍
一、统筹抓好思政工作“三支队伍”建设
二、有计划有步骤地开展全员培训
三、深化思政工作人员专技职务评聘制度改革
四、培养思想政治工作的行家里手
第三节 用好各级各类文化设施和阵地
一、加强各级各类教育基地的规划建设和管理使用
二、继续推动公共文化设施向社会免费开放