张世明，1979年生，安徽省合肥市庐江县人，现为茅台学院马克思主义学院副教授，曾在《思想理论教育导刊》《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》《广东技术师范学院学报》《高教学刊》等核心期刊及省级期刊发表论文18篇，主持和参与市厅级项目三项，主持和参与省级教改项目四项，参编教材一部，出版专著一部。曾获2021年度茅台集团优秀教育工作者、2022年度遵义市高校优秀思想政治先进个人等荣誉称号。

本书共分为九章，第一章主要介绍了新时代爱国主义教育的理论基础。第二章叙述了新时代爱国主义教育的内在机制和基本原则。第三章探讨了新时代爱国主义教育面临的挑战以及应对挑战的相关对策等。第四章论述当代爱国主义的主题是实现中国梦，对中国梦进行解读，并重点强调深入理解和准确把握中国梦的内涵，对于我们践行爱国主义有着极为重要的作用。第五章从七个方面阐述了新时代爱国主义教育的基本内容。第六章以新时代加强爱国主义教育为主要目标，分别从爱国主义教育所选择的方法和实施的途径两个方面进行深入细致的思考。第七章为社会层面的爱国主义教育。第八章从教育教学理论方面论述了新时代爱国主义教育。第九章论述了新时代大学生爱国主义情怀的培育，从大学生爱国主义情怀培育的价值意蕴和内涵进行分析，提出大学生爱国主义情怀培育的路径。

第一章 新时代爱国主义教育的内涵和思想渊源
第一节 爱国主义概念分析
第二节 爱国主义教育的内涵、特征与文化知识教育的联系
第三节 新时代爱国主义教育的时代背景
第四节 新时代爱国主义教育的思想渊源
第二章 新时代爱国主义教育的内在机制和基本原则
第一节 新时代爱国主义教育的内在机制
第二节 新时代爱国主义教育的基本原则
第三章 新时代爱国主义教育面临的挑战与对策
第一节 新时代爱国主义教育面临的挑战
第二节 新时代爱国主义教育面对挑战应采取的对策
第四章 新时代爱国主义教育的主题——实现中国梦
第一节 解读时代主题——中国梦
第二节 中国梦背景下爱国主义教育的基本要求
第三节 中国梦背景下爱国主义教育的时代价值
第四节 实现中国梦需要弘扬爱国主义精神
第五章 新时代爱国主义教育的基本内容
第一节 把握习近平新时代中国特色社会主义思想，推进实现中国梦
第二节 深入开展国情教育和形势政策教育
第三节 大力弘扬民族精神和时代精神
第四节 赓续红色基因开展四史教育
第五节 大力传承和弘扬中华优秀传统文化
第六节 不断强化祖国统一和民族团结进步教育
第七节 加强国家安全教育和国防教育
第六章 新时代加强爱国主义教育的方法与途径
第一节 新时代加强爱国主义教育的方法
第二节 新时代加强爱国主义教育的途径
第七章 社会层面的爱国主义教育
第一节 社会层面爱国主义教育对象
第二节 营造新时代爱国主义教育的浓厚社会氛围
第八章 新时代爱国主义教育教学
第一节 新时代爱国主义教育教学的总体要求
第二节 新时代爱国主义教育教学的实践载体
第三节 新时代爱国主义教育教学的保障体系建设
第四节 新时代爱国主义教育教学的目标、方法与途径
第九章 新时代大学生爱国主义情怀的培育
第一节 大学生爱国主义情怀培育的价值意蕴及内涵
第二节 新时代大学生爱国主义情怀培育的路径分析
附录：《新时代爱国主义教育实施纲要》(2019版)
参考文献
后记