侯衍社教授，先后毕业于山东师范大学政治系政治教育专业，四川大学哲学系马克思主义哲学专业，中国人民大学马克思主义学院马克思主义哲学专业，先后获文学学士、哲学硕士、哲学博士学位，现为中国人民大学马克思主义学院教授、《教学与研究》副主编，是中央马克思主义理论研究和建设工程《经典作家论辩证唯物论和历史唯物论》和《“马克思主义哲学史”教材》课题组主要成员，在唯物史观和社会发展理论、马克思主义人学、中国现代化理论与实践等领域深耕多年、造诣较深，先后在《哲学研究》《北京大学学报》《中国人民大学学报》《教学与研究》等刊物发表学术理论文章100余篇，出版《马克思的社会发展理论及其当代价值》《“超越”的困境——“第三条道路”价值观批判》等多部著作，多篇文章被《新华文摘》《高校文科学报文摘》《人大复印报刊资料》等全文转载或摘登。近20多年来，以高度学术自觉立足于唯物史观分析研究中国改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题，在社会发展与人的发展、改革开放与现代化建设、社会主义价值观等方面推出了一系列较高水平研究论文，产生良好社会反响，近年陆续完成了多项省部级及以上研究课题。

中国发展道路问题是近20年来国内外学界政界都十分关注的理论热点问题。本书选取“中国特色社会主义发展道路研究”这一既具重大理论价值又具重大实践意义的课题开展研究，在认真学习吸收已有研究成果基础上，突出问题意识和发展主题，对中国特色社会主义发展道路的历史渊源和内在逻辑、基本内容和基本特征、基本价值立场和具体价值取向、基本经验和重要意义、面临机遇和挑战，以及在推动构建人类命运共同体方面的重要作用等重要问题进行了比较系统深入的研究解答，提出了一系列具有创新性的观点，形成了一个比较系统的关于中国特色社会主义发展道路的理论体系。该研究成果能够比较系统地从深层次上说明“中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好”。

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