张晓燕，中央党校（国家行政学院）党建部教授、博士生导师，中国法学会党内法规研究中心学术委员会委员。长期从事执政党建设的教学和科研工作，主要研究方向是党章和党内法规制度建设，在中央党校省部级干部进修班、中青一班、中青二班、厅局级干部进修班、市地主要领导干部任职培训班、央企和中管金融企业班、中央党校国资委分校等班次讲授党章党规专题课程。

第一章 坚守管党治党的总规矩，做合格党员

1. 如何认识中国共产党的性质？ / 002

2. “两个先锋队”的关系是什么？ / 003

3. 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的 领导核心？ / 004

4. 如何理解中国共产党能够代表中国先进生产力的 发展要求？ / 005

5. 如何理解中国共产党能够代表中国先进文化的 前进方向？ / 006

6. 如何理解中国共产党能够代表中国最广大人民的 根本利益？ / 013

7. 如何理解党的指导思想？ / 014

8. 如何理解中国共产党人的初心使命？ / 018

9. 如何理解中国共产党的根本宗旨？ / 021

10. 如何理解党的建设的基本要求？ / 023

11. 党员有哪些义务和权利？ / 027

12. 如何理解党的民主集中制的基本原则？ / 030

13. 党的各级领导干部除了履行党员义务， 还必须具备哪些基本条件？ / 031

14. 如何理解“两学一做”学习教育常态化制度化？ / 034

第二章 严守党的纪律，自觉接受纪律约束

1. 共产党员为什么要遵守党的纪律？ / 056

2. 党的纪律建设何时纳入党的建设总体布局？ / 057

3. 党的纪律建设的指导思想是什么？ / 057

4. 如何理解党的纪律处分工作应当坚持的五大原则？ / 057

5. 监督执纪“四种形态”的内容是什么？ / 058

6. 对党员的纪律处分有哪几种，分别会受到怎样的限制？ / 059

7. 开除党籍和除名有什么区别？ / 061

8. 撤职和免职有什么区别？ / 062

9. 怎么处理违犯党的纪律的党组织？ / 066

10. 受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员， 能否被提名为代表候选人？ / 067

11. 什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分？ / 067

12. 什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分？ / 069

13. 违反党的政治纪律的行为有哪些？ / 070

14. 违反党的组织纪律的行为有哪些？ / 074

15. 违反党的廉洁纪律的行为有哪些？ / 077

16. 违反党的群众纪律的行为有哪些？ / 081

17. 违反党的工作纪律的行为有哪些？ / 084

18. 违反党的生活纪律的行为有哪些？ / 088

19. 党员一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为， 应当如何处理？ / 090

20. 党员的一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上（含两个）条款的，应当如何处理？ / 091

21. 党员有哪些行为会被开除党籍？ / 091

22. 党员受党纪处分后表现好的能否取消处分？ / 099

23. 如何处分违法犯罪的党员？ / 099

24. 党的问责工作的指导思想是什么？ / 105

25. 党的问责工作要坚持的六大原则是什么？ / 105

26. 如何认识不同问责主体的职责？ / 106

27. 问责主体和对象是什么？ / 107

28. 如何划分问责责任？ / 107

29. 党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，有哪些情形，应当予以问责？ / 107

30. 对党组织的问责，根据危害程度以及具体情况，可以采取哪些方式？ / 110

31. 问责调查有哪些程序？ / 111

32. 有哪些情形，可以不予问责或者免予问责？ / 114

33. 有哪些情形，可以从轻或者减轻问责？ / 115

34. 有哪些情形，应当从重或者加重问责？ / 116

35. 如何理解不当问责的纠正与责任追究的规定？ / 116

第三章 强化监督约束，永葆政治本色

1. 如何认识党内监督的基本原则？ / 134

2. 如何理解党内监督的八项主要内容？ / 135

3. 如何认识主要领导干部是党内监督的重点对象？ / 136

4. 如何正确运用监督执纪“四种形态”？ / 138

5. 如何理解党的领导干部应当强化自我约束？ / 139

6. 如何认识中央政治局、中央政治局常务委员会的 监督职责？ / 143

7. 如何认识中央委员会成员的监督职责？ / 145

8. 如何认识中央政治局委员的监督职责？ / 147

9. 如何认识党委（党组）的监督职责？ / 149

10. 如何认识党的工作部门的监督职责？ / 150

11. 如何发挥巡视监督在党内监督中的利剑作用？ / 151

12. 如何发挥民主生活会在党内监督中的作用？ / 157

13. 如何发挥党内谈话制度的监督作用？ / 158

14. 如何发挥干部考察考核制度的监督作用？ / 160

15. 如何发挥述责述廉制度的监督作用？ / 164

16. 如何发挥领导干部个人有关事项报告制度的 监督作用？ / 166

17. 如何发挥领导干部插手干预重大事项记录制度的监督作用？ / 169

18. 各级纪委应如何履行监督执纪职责，贯彻执行好《中国共产党党内监督条例》？ / 170

19. 如何发挥党的基层组织的监督作用？ / 172

20. 如何发挥党员的民主监督作用？ / 173

21. 如何保障党员的知情权、监督权以及监督对象的申辩权、申诉权等相关权利？ / 174

第四章 加强自身建设，练就过硬本领

1. 党员廉洁自律规范提出的四个坚持是什么？ / 180

2. 党员领导干部廉洁自律规范提出的四个自觉是什么？ / 181

3. 如何贯彻执行中央八项规定精神？ / 181

4. 加强和规范党内政治生活有什么重要作用？ / 187

5. 一个时期以来，党内政治生活中有哪些突出问题？ / 187

6. 新形势下加强和规范党内政治生活的重点和关键 是什么？ / 188

7. 如何理解坚定理想信念必须加强学习？ / 189

8. 如何坚持党的基本路线？ / 190

9. 如何理解全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致？ / 192

10. 如何做到严明党的政治纪律？ / 194

11. 如何坚持民主生活会和组织生活会制度？ / 195

12. 如何坚持谈心谈话制度？ / 196

13. 怎样开展批评和自我批评？ / 197

14. 如何保持清正廉洁的政治本色？ / 198

第五章 加强组织建设，强化责任担当

1. 党的组织原则和组织制度是什么？ / 207

2. 党支部工作职责是什么？ / 208

3. 党支部工作必须遵循什么原则？ / 208

4. 党支部设置的主要方式是什么？ / 209

5. 党支部设置的创新要求是什么？ / 209

6. 党支部成立有什么程序？ / 210

7. 党支部调整或撤销有什么程序？ / 211

8. 临时党支部组建、撤销及工作任务是什么？ / 211

9. 党支部的基本任务是什么？ / 212

10. 不同领域党支部需要承担哪些重点任务？ / 214

11. 如何理解党支部党员大会的性质、任务、规则？ / 216

12. 如何理解党支部委员会的性质、任务、规则？ / 216

13. 如何理解党小组的划分、任务、规则？ / 217

14. 党的组织生活有哪些形式？ / 217

15. 如何认识“三会一课”？ / 218

16. 党支部组织生活会的任务、要求是什么？ / 225

17. 党支部民主评议党员的任务、要求是什么？ / 226

18. 党支部谈心谈话的任务、要求是什么？ / 226

19. 党支部委员会的设立以及任期、选举、换届有哪些要求？ / 227

20. 如何理解党支部书记的工作职责、基本条件与选拔条件？ / 228

21. 如何加强对党支部书记、副书记和其他委员的培训？ / 230

22. 党支部书记和委员如何接受监督、考核？ / 234

23. 如何整顿软弱涣散的党支部？ / 235

24. 党委书记对党支部建设承担什么责任？ / 235

25. 党的组织工作要遵循哪些原则？ / 236

26. 如何认识地方党委的主要职责？ / 238

27. 中央组织部和地方党委组织部有哪些主要职责？ / 239

28. 党委和党组有什么区别？ / 240

29. 如何做好发展党员和党员教育、管理、监督、服务工作？ / 242

30. 新时代干部工作的总要求是什么？ / 242

31. 如何以“五大体系”打造过硬干部队伍？ / 243

32. 如何做好年轻干部工作？ / 245

33. 怎样做好新时代人才工作？ / 245

34. 选拔任用党政领导干部要坚持什么原则？ / 246

35. 选拔任用党政领导干部有什么要求？ / 247

36. 哪些干部可以破格提拔？ / 248

37. 党政领导干部选拔任用的基本条件是什么？ / 249

38. 提拔担任党政领导职务的，应当具备哪些基本资格？ / 250

39. 地方领导班子换届时民主推荐有哪些新要求？ / 251

40. 选拔任用领导干部，必须遵循哪些纪律？ / 252