本教材的编写理念、内容体系及版块设计,紧紧围绕社会发展需求与学生自身发展要求,以提高学生综合素质和专业英语应用能力为目标,体现出鲜明的特色。一是坚持立德树人与专业教学相融合的课程思政新理念。在各学科大力推动以课程思政为目标的教学改革中,公共管理专业英语的教材编写面临着新挑战,需要围绕新时代高等教育“新文科”改革,认真思考如何落实立德树人的根本任务,如何提升课堂教学的育人功能。在教材大纲的设计中,我们努力将中国传统管理思想、国外管理理论与中国管理实践紧密结合,增强学生的民族自豪感、责任感与使命感。二是以突出能力培养的产出为导向,注重应用能力的培养,科学设计教材内容,增强理论与实际的结合效果。例如,在教材中除了讲授一般理论知识之外,还增加了小组讨论、翻译练习、翻译技巧指导等内容,提高学生在专业英语学习中的积极性与主观能动性,培养学生利用英语处理工作事务的能力以及随机应变的能力。三是在选材上力求新颖,既能反映国内外相关研究领域的最新成果,又能兼顾国内材料与国际材料的搭配,帮助学生在专业英语学习过程中形成国际视野,增强学生的学习能力和可持续发展能力。
本教材共包括10章内容,每章包含4~5个板块。其中,前2~3个板块为专业理论的相关文献,配有核心词汇、难句解析、中文翻译等内容,帮助学生理解和掌握学科专业术语、概念和理论知识,熟悉专业词汇;其次是小组讨论的英文文献材料,帮助学生拓宽阅读领域和范围,巩固学生专业英语知识的学习效果;最后一个板块为翻译练习,其后提供了翻译技巧指导相关内容,帮助学生掌握英译汉的技巧,使学生能够准确、流畅地翻译学科文献。
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