第一部分 新时代的公共管理教育
问题驱动+翻转课堂——新文科建设背景下人文社科专业大数据分析课程教学实践
混合式教学在“质性研究方法”课程中的探索与实践
新文科背景下混合式教学的理论建构和模式设计——以“公共经济学”课程为例
新文科拔尖人才行为特征与质量评估研究
教育治理视域下高校教师课堂组织能力提升路径探析
第二部分 城市治理研究
户外劳动者驿站何以有效？——基于青岛市北区的案例研究
保障性住房混合建设何以无法促进居住融合？——基于青岛市H小区的研究
历时抑或共时：行政审批制度改革的两种组织模式比较研究
长期照护保障体系的政策工具研究——以青岛市为例
户籍分割与公共服务满意度——基于CGSS 2015的实证分析
政策扩散中的地方政府“有机参照”行为动力与机制——基于网约车政策的空间经济学分析
应急管理视角下城市社区韧性测评指标研究
第三部分 公共政策与政府行为研究
沉默的哨声：阻碍危机预警信号触发政策议程的因素分析
校园欺凌治理政策的扩散机制研究——面向中国地级市的事件史分析
扶贫领域问责机制下的避责行为研究——基于扎根理论的分析
“向下应对+向上预期”：公共危机中地方政府官员避责策略的选择逻辑
公共服务动机对大学生村官离职倾向的影响——基于山东省的实证研究
我国高校毕业生就业政策工具研究：基于2017～2019年中央层级政策的文本分析
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